關於我們

《未來的學習 X 學習的未來》隸屬於 Dr.John Liao 主持的《AI 學習科技實驗室》，主要關注學習科技 (EdTech) 與生成式人工智慧 (GenAI) 相關議題，包括：國際趨勢、專欄文章、推薦課程、實務案例、關鍵報告、AI 人工智慧、教學軟體....等內容。

【AI 學習科技實驗室】：專注研究【生成式 AI】與【EdTech 教育科技】相關議題。

EdTech 就是 Education（教育) 加上 Technology （科技）的複合字。

仔細想一想，我們每個人，一生中，幾乎都與 EdTech 有著或多或少的關係：

Education 教育：

從小到大，我們幾乎一輩子都脫離不了教育與學習。不論是學齡前、K12 中小學、大學、乃至於工作之後的企業培訓、在職訓練、終身學習，都會遇到學習的課題。而我們的角色可能在一生中會扮演學生、老師、助教、或是家長、教育工作者...之間不斷的變換。

Technology 科技：

從古至今，人類想要運用科技提升學習成效的努力，從來就沒有停止過。從印刷術、廣播、電視、電腦及網路、乃至於 AI 人工智慧、區塊鏈、雲端運算、大數據、IoT物聯網、機器人、AR/VR、元宇宙....等等，都會試圖將最新的科技應用在提升人類的學習成效。

本專題探討的主題包括：各種創新學習模式、STEM 教育、運算思維、AI+教育、MOOCs、行動學習、微學習...等等。關注的議題則包括：國際趨勢、專欄文章、推薦課程、實務案例、關鍵報告、教學工具軟體....等。

即使只談 EdTech，涵蓋面還是很廣，我們會先聚焦於幾個系列：

EdTech 產業趨勢：例如新創公司、產業投資、國家政策、產業標準...等
EdTech 創新科技：例如 AI、大數據、元宇宙、LMS、教學工具軟體...等
EdTech 實務案例：例如 K12, STEM, ESG, 各產業或國際大廠的實務案例
EdTech 經典課程：例如 Coursera、Udemy、FutureLearn...經典推薦課程

想一想，自己在 EdTech 領域已經工作了二十幾年，曾經參與過的國內外專案、教授過的課程、分享過的演講、主持過的計畫、設計過的作品...已經不計其數，實在應該好好整理一下自己的經驗和心得，這樣或許也算是一種傳承吧？。

我們的目標很簡單，就是：一年出一本書。 ---- 本專題，就是創作過程的所有紀錄與點點滴點滴。

【誰適合訂閱本專題？】

教育培訓工作者、教學設計師、課程經理...等。
學校老師、企業講師、線上講師或助教...等。
企業 HRD 相關部門或培訓中心主管及同仁。
想了解更多學習科技幫助孩子有效學習的家長。
想投資全球 EdTech 數位學習產業的投資人。
數位學習產業從業人員或任何對 EdTech 有興趣的朋友。

【訂閱專題將獲得什麼？】

每週 1 文：約 2,000~3,000 相關主題專文
每月 1 章：可先行預覽未來即將集結出版書籍的內容
每月至少 1 則：產業研究報告 or 推薦課程 or 教學軟體工具介紹
本專題集結出書後，可以優惠價取得作者親筆簽名書

【歡迎與我們聯繫】

有關創作者

您好！我是《AI 學習科技實驗室》主持人：廖肇弘 John Liao。

有些朋友稱呼我 “廖教授”、“廖博士”、"廖主任"、"執行長" 或 “廖總”….等等。名片上曾印過的職稱很多，但最習慣的稱呼應該還是 [廖老師]。

從 1997 踏入 EdTech 教育科技領域這二十幾年來，我主要任職於科技研究機構與政府智庫和大學，擔任過 Microsoft, IBM, PwC, 華為…等世界 500 強企業顧問與講師，主持許多大型專案及政府計畫，還有國內外幾所大學 EMBA 教授。

在 EdTech 教育科技產業，可以說該玩的差不多都玩遍了，不該玩的也玩得不亦樂乎。老師、學生、主管、製作人、領獎人、頒獎人、創業者、投資人、顧問軍師、計畫主持人、政策智庫、評審委員....各種形形色色的不同角色也都涉獵了好幾回。

2019 年末爆發的 COVID-19 疫情，更是讓 EdTech 產業，一夕間成為全球注目焦點，我也因此忙得不可開交。

說實話，已經記不清自己曾寫過多少篇專欄文章，有多少場演講，教過多少堂課了，但我記得教過的學生包括：政府機關的首長及同仁、大企業高管、專業經理人、研究生和大學生、到偏鄉中小學教小朋友們飛無人機、寫程式….，兩岸三地的學員應該已經超過好幾萬人....。

這趟旅程的起點，是在小學四年級的暑假，因為想要設計一款自己的小遊戲，從一台 APPLE 2 開始自學 Coding，從此就迷上了電腦和程式設計，人生也從此與電腦結下不解之緣。

就這麼從小玩到大，對什麼都充滿好奇，直到 1997 年投入 EdTech 產業之後，才發現這是自己最熱愛的題目。

一路走來，不論任職於什麼單位，發現自己似乎從來都沒有離開過這個主題。直到現在才發現，原來是因為我如此熱愛教學 (Teaching) 與學習 (Learning) ！

但我心中依然還是那個小學四年級的小男孩，對所有關於學習 (Ed) 與科技 (Tech) 的一切，充滿好奇.....。

在此專題中，我會陸續將散落於兩岸各平台有關 EdTech 的文章和內容還有學習心得筆記....等等集結起來，也會把創作過程中遇到的挫折或挑戰或是驚喜，整個心路歷程完整地記錄下來。

我不知道何時才能抵達終點，或許旅程本身就是目的地，我會好好珍惜這一路上的風景。

感謝您的支持，我們一起加油！

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英國 Leeds Beckett niversity 管理學博士、交通大學管理科學研究所 MBA 碩士。曾任中國文化大學創新育成中心執行長、產學研發長、教育部 U-START 大專畢業生創業服務計畫辦公室執行長、中國文化大學資管所助理教授、芬蘭 Alto 大學及比利時 HEC 列日大學 EMBA 教授、工研院産業學院及新創事業組經理、資策會數位教育研究所主任、Microsoft 公司軟體顧問、IBM 公司軟體顧問、PwC 資誠會計師事務所特聘顧問、紐西蘭 Pan Pacific Capital 創投顧問、中國大陸華爲大學 MOOCs 顧問，並曾負責推動大型人才發展政策「DIGI+Talent 跨域數位人才加速躍升計畫」主持人..等重要職務，是活躍於兩岸產官學研界的資深實務專家。

曾帶領團隊榮獲：全球最大人才發展協會 ATD 2018 人才創新發展大獎 (Innovation in Talent Development Award)、Brandon-Hall、Horizon Interactive Awards、芬蘭 HundrED Global 100…等多項國際大獎。

對於企業大學、創新與創業投資、EeTech、E-Learning、MOOCs、Web 2.0…等議題曾於國內外期刊發表多篇重要著作與論文，兩岸引用論文多達 450 篇以上。此外亦曾主導多項産業人才培訓政策計畫之領導工作，參與多項大型企業人才培訓計畫，並長期擔任國家發展委員會政府社群媒體 Web 2.0 輔導顧問，已成功輔導移民署、金管會、北市政府、高雄市政府、國稅局…..等各級機關 Facebook 粉絲頁，屢獲佳績。

重要成果

1998：負責資訊工業策進會《龍門課站》線上學習平台
2004：參與籌辦《工研院產業學院》
2009：創辦 U-START 教育部大學創新創業計畫，計畫主持人
2017：創辦 DIGI+Talent 跨域數位人才加速躍升計畫，計畫主持人
2018：帶領團隊榮獲 2018 ATD 全球人才發展創新大獎
2018：帶領團隊榮獲2018 WCIT 全球資訊科技公共服務大獎
2018：創設《DIGI+Academy 網路學院》
2018：創設《ALL+ 智慧學習實驗室 (Advanced Learning Lab)》
2019：協助創設《工研院電網學校網路學院 Power School Online》
2019：協助創設《工研院產業學院網路學院 ITRI College Online》
2020：負責創設《工研院知識訂閱平台 ITRI College+》
2021：全台首創《工研院數位教室 2.0》
2022：設計建置《工研院產業學院台北旗艦店》總設計師
2022：參與創設《大機械學研平台網路學院》
2022：主導推動《工研院未來菁鷹計畫》
2022：參與創設《工研院淨零永續學校》
2023：主導創建《DSTAR 數位永續人才證書學程計畫》
2023：主導推動《勞發署-綠領人才企業實習計畫》

榮譽與獎項

2018 : ATD 全球人才發展協會人才發展創新大獎 Innovation in Talent Development Award
2018 : WCIT 全球資訊科技大會 2018 傑出公共服務獎
2017 : 芬蘭 HundrED Global 100 全球教育創新大獎
2010 – 2013 : 中國文化大學產學合作績優教師
1998 : 傑出青年企業領導人

媒體專訪及報導

推動E-learning產業，政府明年推出產業輔助計畫
訪談：E-Learning 應用四人談
企業E-Learning的台灣經驗與啓示——訪E-Learning專家廖肇弘先生
第七屆中國企業在線學習大會（CEFE）在京召開
企業在線學習大會（CEFE）在京召開廖肇弘：激情過後的冷思考，中國企業MOOC市場之我見
透過APP賺錢 - 三立財經台 APP系列報導第五集
廖肇弘：「智慧校園」的「智慧」何在？
全台首屆教育駭客松資策會「教育麥克瘋」登場讓「光」被看見！
發掘台灣未來的賈伯斯 DIGI+Talent跨域數位人才加速躍升計畫吸引近千人報名
1111搶先直擊 ALL+智慧學習實驗室
台灣資策會獲全球人才發展奧斯卡獎
2020-21 IT發展趨勢暨CIO大調查發表會
首屆！17直播創新技術大賽，肢體互動結合AR/VR技術、創新直播間新玩法
公益講座談慈濟永續治理
工研院公益兒童綠能科技體驗營帶領新竹弱勢學童體驗智慧醫療、綠能創新技術
桃分署結合雇主座談會推動疫後缺工就業獎勵

論壇及演講

2016 亞太智慧校園研討會
論壇演講：未來的學習 X 學習的未來
直播錄影：HR 科技應用 & 發展
數位 X 永續：ESG 雙軸轉型人才全球發展趨勢與案例

由於長期在兩岸雜誌撰寫專欄，十餘年來累積了近百篇文章。以往我都是統籌交由雜誌社刊載，偶爾自己 Google 或百度一下，並沒有特別收集或整理。

但在此專題，我的主要目標是出書，因此開始陸陸續續收集以往散落在兩岸各地的專欄文章、媒體訪談、論壇演講...等等文稿。由於數量實在不少，工程浩大，也只能一邊整理一邊上架。

邊整理邊回顧前文，發現有些雖然年代較為久遠，但許多論點至今看來還是依然適用的。除了將簡體字改為繁體字並修訂若干用語之外，我會盡量保持原文，也盡可能提供原文出處的 URL 連結，提供給有興趣的讀者參考。

大部分的專欄文章都會設為 “免費公開”，不需訂閱即可閱讀。如果您覺得有所幫助，感謝以贊助的方式支持我們繼續創作。

雜誌專欄

中國遠程教育雜誌

后金融海啸时代的 Enterprise E-Learning 2.0发展趋势（上）
后金融海啸时代的 Enterprise E-Learning 2.0发展趋势（下）
美國政府機構如何導入Web2.0?
M-Learning是E-Leaming的實踐者還是終結者?
混成式行動學習實務社群
驅動未來學習科技發展的三種主要力量
不是失敗，只是尚未成功
影響M-Learning未來發展的創新科技
達文西的筆記本與心智圖
領導力的7i法則
從「招商引資」到「聚才引智」
Stay Hungry Stay Foolish 求知若渴虛懷若谷
Knowledge or Garbage ? 別讓知識庫成了垃圾桶
林書豪 Linsanity 帶給我們的五堂課
從開放式服務創新看edX 計畫
從微笑曲線看企業大學
企業大學的價值何在
Bersin & Associates企業學習架構
我對孫振耀先生進入中國企業培訓行業的若干淺見
華文MOOCs元年何時到來 ?
吳寶春EMBA入學事件之我見
從國際產學趨勢看兩岸青年創新創業人才發展策略
從MOOCs全球熱潮看企業大學未來發展趨勢
再探MOOCs企業應用之機會與挑戰
2014年教育學習科技發展趨勢預測
關於企業MOOC成功案例的幾點發現
企業MOOC的那些事兒(一)
企業MOOC的那些事兒(二)
「中國在線教育之都」發展芻議
翻轉企業大學 3.0
iPad微課慕課App神器
有所微有所不微企業微課與知識管理
從「創客」到「創課」
企業MOOC的冪定律(Power Law)
Udemy對於視頻教材的幾點建議
論「創新學習力」(1)
論「創新學習力」(2)
論「創新學習力」(3)
論「創新學習力」(4)
中國企業MOOC下一步? (一)
歐盟及英國數字經濟人才發展政策
智慧城市的智慧何在？
STEAM及Maker教育的創新學習模式
ATD 2017大會參訪心得
AI 面試官來了 !
2017 EdTech X Europe
知識付費與學習
知識付費平台 vs. 微學習
榮獲 ATD 2018 人才發展創新大獎的幾點感想
編程你的未來人生Coding for your future!
從「學習型組織「到」指數學習型組織」
中國企業 MOOC+ 的時代已然到來
發現黑洞：MOOC大數據的幾點思考
改變未來的學習科技EdTech 新創公司
「智慧校園」的「智慧」何在？
我在Coursera 最受歡迎課程「學習如何學習」的學習心得
歐洲MOOC慕課聯盟EMC發展近況
裂變？聚變？Fission or Fussion?
5G時代的企業大學5.0
AI應用不能丟掉教育之魂
2016未來學習科技發展的必然

CIO 資訊長雜誌

數位學習的機會與挑戰
E-Learning 產業現況及發展趨勢
如何計算E-Learning的ROI？
E-Learning產業標準(1) - AICC
M-Learning無線學習，商機無限
同步線上教學軟體企業全球化利器
美國高科技軍力的秘密武器AKO
台灣IT 專業經理人前進中國的必備門票
打造以群眾智慧為核心的「智慧城市2.0」
數位經濟時代CIO必須具備的 7I 能力
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數位轉型必修課-開放創新平台
如何評估社群媒體的經營成效 ?
AI 激情過後的冷思考
發掘 COVID-19 後疫情時代的數位投資商機
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如何掌握「聲音經濟學」的市場商機
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