<h3 class="lexical__h3" dir="ltr" id="heading-2530854">當教育不再是啟發，而是約束，學生該如何尋找自己的聲音？</h3>這裡是學生視角下的教育觀察實驗室。從一部及將連載的小說〈創新者的困境〉出發，一段關於體制內覺醒與抗爭的青春故事，在壓抑中探索創造，在規範中尋找自我。故事橫跨 2024～2027，描繪一群高中生如何在教育制度裡掙扎與成長。但這不只是小說，你也會在這裡讀到：<ol class="lexical__ol"><li value="1" class="lexical__listItem">創作幕後與靈感反思</li><li value="2" class="lexical__listItem">對家庭、學校教育的深度觀察與個人經驗</li></ol>如果你曾在教室裡感到窒息，或想像過「學習」能有別的模樣，歡迎走進這場沙龍。

當教育不再是啟發，而是約束，學生該如何尋找自己的聲音？

這裡是學生視角下的教育觀察實驗室。

從一部及將連載的小說〈創新者的困境〉出發，一段關於體制內覺醒與抗爭的青春故事，在壓抑中探索創造，在規範中尋找自我。故事橫跨 2024～2027，描繪一群高中生如何在教育制度裡掙扎與成長。

但這不只是小說，你也會在這裡讀到：

如果你曾在教室裡感到窒息，或想像過「學習」能有別的模樣，歡迎走進這場沙龍。

林晨進入育英高中，面對嚴苛校規與壓抑。他從順從到覺醒，與張浩然、小雅組成團隊，挑戰傳統教育。高一適應，高二衝突，高三抗爭，這是一場成長之旅：在規範中尋找自我，在壓抑中點燃創新。跨越 2024-2027，揭露教育的局限，開啟希望。