灰寒的沙龍介紹

我是一名國小特教老師。專注特教策略-《特教老師工具箱》、親師生溝通與現場問題-《案例拆解與討論》、特殊生特質理解-《行為背後的訊號》以及閱讀書籍-《閱讀 x 特教思考想》，想讓特教知識被理解、被轉譯，也能在教室與生活裡真正落地。