小學五年級時，看了「點點滴滴的回憶」，是第一次理解到未來與過去之間的敘事模式，在心中，產生了極大的問號。
究竟當時的自己，是未來的我，在回憶的自己？還是過去的我，在想像未來的自己？

文化生活

健康與情感

與孩子之間的相處，不應用教育二字框架著，而是回到人與人之間，心的交流，放下原本思維，與孩子成為自然而然地相處，會發現，原來無形之中，問題不在只是問題，而是一份邀請，邀請你加入未知的領域，好好地探索，好好地玩。