另外

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有一些老師上課喜歡侃侃而談,較少提問互動。 有一些老師喜歡問學生問題。 我就是喜歡問學生問題的那種,但這樣有時會遇到一個問題,就是學生上課亂回答問題! #導師的修煉 之 如何引導學生學習動機 課堂的主角是學生, 學生有沒有聽懂? 透過問答可以有效率的確認! 但如果學生"亂
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適當可以,一直這樣就不好了😘
當老師嘛, 總是樂見學生的良好表現, 但是如果學生的良好,是要老師付出一些代價,那,就會出現一種奧妙的心情~~ 108課綱中的「學習歷程」制度, 好壞評價在人間, 但天知地知你知我知就是他不知的那件事, 就是學生&老師,都多了很多暑假&寒假作業! 如果, 學生乖巧聽話地上傳了許多
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有付出必有回報?!在現代社會卻是很難講,好像以前的定律到了現在都要打折扣。所以老師希望學生各個是天才,學生希望老師各個是名師😆😆😆這樣就能抄捷徑,少走一段彎路。
或許 / 能夠從此流連在你定居的城市 / 過著我不敢奢望的生活
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