什麼？櫻花鉤吻鮭根本不是從大甲溪上來的！
就在閱讀方力行老師大作「我的水中夥伴： 生物學家談台灣溪流魚類和環境故事」時，這些記憶全都鮮明了起來，只是方老師攜潛水裝備下潛觀察研究魚類，所看到的老鷹谷肯定我與所見者不同。


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選擇困難是資訊洪流時代的必然，關鍵字搜尋後跳出一堆文章，到底那個可信？那篇合適？沒有標準答案且因人而異。英文學習沒有捷徑，只能踏實行之，既要有字彙量又要懂文法，尤其是還得用英文寫出文章時。學習過程不會都是快樂的，但學習有所得的成就感是充實的。我試著分享自身的英文學習歷程、方法與工具書，以及一些特別的心得，希望有些幫助。