配成平方
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傳義(R_Z_)的沙龍
2024/12/22
舊業重溫4--多重根式化簡問題
他花了20分鐘,寫了好幾張紙,先把所求設為x,經過高達四位數的冗長計算,推出一個x的方程式,還有一項分母帶未知數,x的頭上都有5次方。這已經夠嚇人了,竟再引入另一個未知數m = ( x – 2/x ),再歷經辛苦的計算,變出一個m的五次方程式,推出一個合理解,再回頭據以求x。哎呀呀,他是想把學生嚇退
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高中數學
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根式化簡
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分母有理化
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