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如果小校是必須存在的，那麼它的教育方式也必須有所調整，絕對不能只是關在校園裡比「排名」，而是找到自己的特色，提出超越課本知識的「專門」教學。再來就是要依附大校成為分校，好比團體活動的課程，就去大校一起上，才能為增進團體合作及培養人際關係的基礎概念打底。