10歲開始學
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這本書原來要給低年級的安弟閱讀，可是翻開書本才發現內文沒有注音，所以暫時打消讓他自己閱讀的念頭，最後爸爸自己先看，並在閱讀完後認為這些內容比較適合中、高年級的小朋友。書本的呈現是介於漫畫和繪本之間，圖片並不像漫畫那樣動感，然而內文的豐富性也不像繪本那麼簡單，但是用圖片和人物對話來輔佐內文的閱讀，對國
