《性／別教育通訊》創刊號 1997年12月
 
  　「教師」，一個在台灣社會被賦予了神聖任務的職業，擔負起了教學、解惑、還有文化傳承的重責大任。「同性戀」，一個在台灣社會被嚴重汙名化的名詞，背負 起了變態、脫軌、反常的罪名。當這兩種「背道而馳」的身分集合在一起的時候，必然引起了社會大眾強烈的批判跟

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