一直以來我覺得自己的角色比較像一個教練教練。不只是要陪練，還要盯進度、找方法、理情緒，還得適時給一點激勵。 壓力一大，我有時候也會忍不住碎念：「你這題怎麼又錯？」「講過了怎麼還是不會？」但我知道這樣不會讓他們學得更快，只會讓我們都更煩。 所以我寫了一張紙條，貼在我的書桌上，上面寫著： 教練、學習、陪伴、找方法、激勵、支持、安慰、輔導、傾聽、引導、理解。 這不是寫給他們的，而是寫給我自己的。提醒我，不只是教會他們，更重要的是陪他們長出面對挑戰的能力。 今天晚上，我們家的運動小子突然跟我說：「媽媽，我昨天和今天下課都留在教室讀書。」 我聽了其實有點驚訝，但更多的是感動——原來他心裡開始有目標、有節奏了。這不是我推出來的，是他自己願意往前走的。 那一刻我真的覺得：教練這個角色好累，但好值得。 我不想只帶他們考好這次期中考，更多的是想陪他走過學會努力的每一步。 有時候我們太想孩子快一點、好一點，卻忘了其實他們最需要的，是一個願意陪在身邊、不急著下定論的教練。 我們不完美，但我們可以不放棄。

親子與教育

文字創作者，用閱讀寫生命的故事。
陪跑不陪讀的非主流媽媽。

艾瑪小姐的閱讀練習式

艾瑪小姐的閱讀式

一張紙條是給自己的激勵

五年級開始社會科像是忽然換了跑道。題目變長了、用字變難了，還多了素養題要讀懂文意推論答案。 最讓人頭痛的，是那段從小五一路延伸到高中的「臺灣史」——範圍長、細節多，光靠背誦真的不夠。 所以我常鼓勵亮姐不要只讀課本，而是試著從不同的書籍來看看每一位作者眼中的臺灣。 我們一起讀《上癮臺灣史》的時候，李文成老師提到一段話，我印象很深： 「歷史不應只記取教訓或痛苦，更多的是透過閱讀、思考，去尋找自己與國家的模板，作為經驗的汲取與下一步決策的依據。」 這不就是我們希望孩子透過學習臺灣史能慢慢培養出來的能力嗎？ 不是只會考試，而是能夠學習臺灣史去思考：我是誰？我從哪裡來？我和這塊土地，有什麼樣的連結？ 歷史不該只是年代表，而是我們帶孩子走進未來的方向。 #亮姐的閱讀日常#艾瑪小姐的閱讀式#素養閱讀 #閱讀理解力#上癮臺灣史 #李文成老師

閱讀書評

上癮臺灣史

終於等到 Netflix 上架柯南電影了！ 這幾天我們陸續一起看了《唐紅的戀歌》、《引爆摩天輪》和《萬聖節的新娘》。 看著劇情推進、真相漸漸浮現，給弟居然看得超專注，還會在情節轉折時忍不住驚呼。 前兩天他突然轉身跑到書櫃底層拉出那套早就被遺忘的——《名偵探柯南晨讀10分鐘推理課》。 我一時間還沒反應過來，因為這套書，兩年前就買了。 那時候的他還沒養成閱讀習慣，對柯南也完全沒感覺。翻了幾頁就說：「媽媽我沒興趣。」然後就一直放在書櫃最下層，靜靜地、沒再動過。 沒想到現在竟然默默變成了——他的廁所之書。🤣🤣🤣 培養閱讀習慣不是一件可以「馬上見效」的事。 它比較像一顆靜靜埋下的種子，等時間到了，剛好有一場雨、一點陽光，它就會自己發芽，長出屬於孩子的閱讀之路。 這次是柯南幫他打開了閱讀的開關。 推理、觀察、線索與邏輯，對一個正要進入抽象思考階段的孩子來說，剛剛好。 #給弟的閱讀日常#艾瑪小姐選書

名偵探柯南的晨讀10分鐘推理課

「媽媽，我最近連刷牙都在背單字耶。」 她邊刷牙邊含糊地說著，眼神卻閃著一點點小驕傲。 我聽了，心裡突然有點酸酸的感動。 「哇！那妳這次真的會知道什麼是『盡力之後的暢快感』喔！而且就算真的考零分，也沒有人會怪妳，因為妳已經全力以赴了呀。」 亮姐聽完笑了，「我怎麼可能考0分啦！」 是啊，盡力這件事，看起來簡單，卻也最不容易。有時候連我們大人，都不確定自己是否真的用過全力去做一件事。 但這次，我看到的不是因為態度不好而被提醒到落淚的孩子，而是一個在日常中努力尋找時間、咬著牙也想再多記一個單字的小女孩。 這段準備月考的日子，不輕鬆，甚至有點辛苦。 但正是這樣的過程，讓我們懂了： Sometimes we win, sometimes we learn. 那失敗之後呢？ Try it.

失敗之後呢？

考前複習的假日～下午場開始！ 對於專注力較弱的給弟。我會先設定明確的複習進度和預計花費時間還有獎勵機制。 用「專注」30分鐘休息10分鐘的循環複習考試進度。練習用五感去記憶專注的感覺。 效果不錯，錯誤率也頗低。寫了國、數、社卷含訂正共花費1小時。 至於獎勵機制就是⋯閱讀他擺在桌上的書和玩魔術方塊。🤣🤣🤣 ————— 至於晚上當然是去教會讓他們徹底休息～明天早上練完球再開始！🤣

練習專注

我注意到亮亮五下開始情緒穩定很多，每天回家都會跟我們分享她在跟老師相處的點滴，明顯感覺她每天都挺開心的。 她昨天跟我分享說她很感動，因為老師在體育課時注意到她經期來，讓她在激烈運動的時候先休息。還有老師鼓勵她繼續做錯題本，還強調國高中會非常受用。 亮亮各科都沒有大問題，所以我和爸爸一直都是陪伴她找到適合自己的讀書方式，鼓勵她內建學習動機和建立自信心。 給她魚餌還是釣竿？我們選擇給她釣竿並教她如何釣魚。 這個學期開始明顯察覺她的學習態度積極很多，這幾天還會自己主動安排進度在學校善用零碎的時間讀書。她還跟我說，連刷牙的時候都在背單字。 想起五上的兩次月考前夕，亮亮都因為學習態度不佳被我罵哭。 看到她的進步真的倍感欣慰，但又同時擔心亮亮的努力不一定會反應在分數上。雖然我們也鼓勵亮亮不要用分數定義自己的努力，但也擔憂她因此喪志。 每次月考前，我都會提醒自己，不管成績如何，我都要先肯定亮亮這段期間付出的努力，給她一個最大的擁抱。 特別感謝老師在學校對亮亮的教導和溫暖的陪伴，讓她在學校充滿歸屬感。 我們都知道身為老師的不易，所以我們都提醒亮亮要抱著感謝的心對待每個老師，我們更是這樣要求自己。 故在此用文字表達我們無盡的感謝。 ——— 此圖為亮姐的數學錯題本。 這學期開始讓她慢慢養成習慣寫錯題本。訂正錯題也是誠實面對自己內心的練習。

寫在期中考前給亮姐老師的感謝與分享

前陣子不管是周遭還是新聞都很熱烈的在討論國中要讀公立還是私立？ 關稅戰開始後，突然覺得這個問題有點可笑。 就算是以後孩子讀到台大畢業，還是要面對這個未知而且正在快速變化的未來。 只教孩子專注在學科上真的能應付AI化的未來世界嗎？能扛得住壓力嗎？ 這也是我這幾天在思考的，關稅戰之後我們要讓孩子成為怎樣的大人。 作者劉軒的論點很棒，「未來學霸」的定義不是會考試，而是熱愛學習。而且是從父母開始，成為一個終身學習者。 他也鼓勵父母「身為家長，要努力讓孩子維持對學習的好感，不要抹滅了孩子對學習的自主動機。」。 這也都是我們一直在做的，用有趣的方式讓孩子熱愛學習，陪伴他們不斷的嚐試，找到適合自己的讀書方式。 比起他們現在考幾分、念哪間學校，我更在意的是——他是否具備了面對未來的勇氣與彈性，能在變動的世界裡，依然找到前進的方向。

不敗學習力

我一直亮姐和給弟能成為有思考和判斷能力的人，因為有時候恐懼是因為無知。 國際教育也是108課綱核心素養的一環。所以我特地找了這兩本出版不久談論地緣政治的書籍給亮姐閱讀，提高她對國際議題的敏銳度和延伸思考，學習尊重不同文化和立場。 —————題外話，亮姐的閱讀速度太快，常常忘了幫她記錄下來了。連給弟也是⋯閱讀速度進步太多了🤣

世界各國到底在想什麼？

每天睡前我都會刻意留一段空白時間讓亮姐和給弟可以做做喜歡的事情，像是玩玩樂高、玩具、畫畫和閱讀。 讓他們躁動的心也可以安靜下來提高接下來的睡眠品質，這都是有利提高專注力的方法。

每天都很重要的空白時間

這系列一共有四本，四個不同的主題。 剛好給弟四下自然第二單元就是昆蟲，這本書就馬上派上了。 期中考前除了課本和評量的複習，還可以透過課外書籍來補充關於昆蟲的背景知識，一點一點累積以後國中生物需要的知識。