第二本以有聲書追完的書。在個人的閱讀體驗中，文字（視覺）跟聲音（聽覺）進入大腦後彷彿被分配給不同區塊解讀。太過嗜字，使得面對文字以外的世界常有失去依靠之感，總想要拾回文字作為錨點，因此聽有聲書的時候，要不想同時看字加深印象，要不因內容瑣碎或資訊過多不適合以聽覺吸收而中斷放棄，《一位女性殺人犯的素描》

生命就此歪斜 ──《一位女性殺人犯的素描》讀後隨筆

培訓課綱提醒，每次出海都要準備一個問題問當班解說員。我趕緊和解說員打招呼，詢問如何稱呼他，「我為什麼要告訴妳我叫什麼名字？不用知道我的名字！」這就是我第一個遇到的解說員。他不要我們知道他的名字，但要我們把一個問題帶到海上去想：行前解說跟海上解說有必要嗎？

【海事素描】什麼是必要？

「你對生活的想法是什麼？」
去年初夏，相依為命的趴呢Y即將前往下一站。某天在咖啡廳，她轉述了面試的過程，這句話是自我介紹完面試官給她的下馬威，對於生活風格製作人的第一道試煉。

Rememberally