雲氣與陽光共舞
大地會受傷
為了季節血流不止
也因為季節而痊癒
汪洋錯得又多又離譜
海潮依然不息
依然為每個當下而持續
大氣在天邊與陽光比劃
跳舞般交織出各種即興創作
出版這種事與詩人無關
吃飯該凡人煩惱
知道怎麼死才懂得怎麼活
彩虹從沒想過退休金
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叔本華認為不孤獨就庸俗，似乎有道理。目前比較喜歡艾蜜莉‧狄金生那樣，有點與世隔絕，或許像陶淵明說的：「常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。」寫詩在我而言，有點像原始人結束了一天的生活，穴居時就著柴火，在牆上塗鴉白天那頭絕美的水鹿。也像是漫遊散步的方式、胡思亂想的方式。
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為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
天空落下的不是雨，
是美麗的詩篇與情懷，
一路向北，
終點，在背山面海的國境之北．
很多故事在雨中，
詩意像周圍山巒綿延，
港面緩緩湧動的波浪，
雨滴落下，彷彿烙下一行行的詩；
天空用他的容顏輕柔的描寫，
有時是晴朗的藍，有時是灰著的臉，
不管你的臉是什麼顏色，
都能激起詩
春天的花開 ○○○ 秋天的風以及冬天的落陽
憂鬱的青春 ○○○ 年少的我曾經無知的這麼想
光陰它帶走 ○○○ 四季的歌裡我輕輕的悠唱
風花雪月的 ○○○ 詩句裡我在年年的成長
流水它帶走 ○○○ 光陰的故事 ○○○ 改變了一個人
就在那多愁 ○○○ 善感而初次 ○○○ 等待的青春
在大自然中，
颱風是一股清理的能量，
看起來像在摧毀大地，
事實上它在為大地整理鬆垮的樹根，
讓其他植物可以有空間生長，
大地也隨著颱風重生成另一片樣貌。
風雨後總有彩虹，
人要如何在歷經大風大浪之後，
仍保有一片純粹的心是人的修行功課，
如果我們能看穿，
在所有的痛苦和黑暗之中
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
天空落下的不是雨，
是美麗的詩篇與情懷，
一路向北，
終點，在背山面海的國境之北．
很多故事在雨中，
詩意像周圍山巒綿延，
港面緩緩湧動的波浪，
雨滴落下，彷彿烙下一行行的詩；
天空用他的容顏輕柔的描寫，
有時是晴朗的藍，有時是灰著的臉，
不管你的臉是什麼顏色，
都能激起詩
春天的花開 ○○○ 秋天的風以及冬天的落陽
憂鬱的青春 ○○○ 年少的我曾經無知的這麼想
光陰它帶走 ○○○ 四季的歌裡我輕輕的悠唱
風花雪月的 ○○○ 詩句裡我在年年的成長
流水它帶走 ○○○ 光陰的故事 ○○○ 改變了一個人
就在那多愁 ○○○ 善感而初次 ○○○ 等待的青春
在大自然中，
颱風是一股清理的能量，
看起來像在摧毀大地，
事實上它在為大地整理鬆垮的樹根，
讓其他植物可以有空間生長，
大地也隨著颱風重生成另一片樣貌。
風雨後總有彩虹，
人要如何在歷經大風大浪之後，
仍保有一片純粹的心是人的修行功課，
如果我們能看穿，
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