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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
遇過很多家長，孩子學了一陣子鋼琴後，突發奇想要考音樂班科系，學生有上鋼琴課、會彈琴了，好像很有興趣，就可以考音樂班了嗎?
興趣為主的鋼琴課
其實現在的老師，鋼琴課多會以啟發孩子興趣為主，進度配合學生的學習，內容為學生量身訂做，學生沒有真正被基本功、進度追著跑的經驗。一旦要考試，考的曲子需要有
會彈琴不等於會教琴，讓家長放心把孩子交給你上課，並且願意配合教學方式，才能把課上得更有意義更有成就感。
一、找出學生的優點
每個學生都有不同的特點，有的反應快，上課卻不專心；有的很配合，但是學習慢；有的很有主見，不喜歡按部就班照規矩學；而大多數都很懶，不想練過一遍再一遍。
其實很多家長不見
看到鋼琴擺飾，想到我的音樂之夢。不知怎的、對於鋼琴有莫名的喜歡、從小開始，但從未向爸媽提起過，也沒有學過鋼琴。小學、國中、高中都有音樂課，是我喜歡的科目。國中班級歌唱比賽，全班都要唱，我們選唱「茉莉花」，分部合唱、我是高音部，那時經常練習很有趣，我們班還得名了（忘了第幾名）。印象最深的是高中音樂老師
曾經遇過家長，估算著鋼琴老師的學生數量，乘以鐘點費，好像cp值還不錯 ? 其實，除了鋼琴課本身，老師要做的工作還有很多......。
課前準備
每一個學生的程度、進度、興趣、性格都不一樣，為了讓學生學得順利，我不會使用同一套教材，因此研究教材是日常工作之一。有的需要加強指力技巧，有的需要增加
前言
在開始重返鋼琴個別課老師的生活後，
面臨在目前的教學現場，
我想起了很多年前讀過的一本書，
是獅子老師寫的「琴鍵上的教養課」，
今天的分享不在於介紹她的書中內容，
而在於她給我的每個和她的鋼琴學生溫暖人性的故事啟發與教學理念，
以及分享我在教學現場的實際常見問題與我的建議。
—
曾經看過一個新生，完全零基礎，就看著這樣的影片對照自己的鋼琴，自學了好幾首歌。對他們來說，彈琴就是跟打電動一樣有趣 !
基礎不再那麼重要
很多鋼琴老師都是從小被嚴格訓練，視譜、節奏、技巧......，一步步照步驟練習之後，才能有扎實的根基彈好更艱澀的曲目。但是其實對很多學生來說，這些基礎
有心的家長其實還是很多，他們已經知道孩子練琴不易，也很想幫忙，可是卻不知道該如何著手，其實這也是老師教學的責任之一。
學生在課堂上一定要把功課學會
鋼琴功課跟國語、數學不一樣，除了不會音樂的家長不懂，就算懂音符可算出音高、時值，彈琴還是很難有個標準的正確答案，甚至兩個鋼琴老師教起來也會不同。
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
遇過很多家長，孩子學了一陣子鋼琴後，突發奇想要考音樂班科系，學生有上鋼琴課、會彈琴了，好像很有興趣，就可以考音樂班了嗎?
興趣為主的鋼琴課
其實現在的老師，鋼琴課多會以啟發孩子興趣為主，進度配合學生的學習，內容為學生量身訂做，學生沒有真正被基本功、進度追著跑的經驗。一旦要考試，考的曲子需要有
會彈琴不等於會教琴，讓家長放心把孩子交給你上課，並且願意配合教學方式，才能把課上得更有意義更有成就感。
一、找出學生的優點
每個學生都有不同的特點，有的反應快，上課卻不專心；有的很配合，但是學習慢；有的很有主見，不喜歡按部就班照規矩學；而大多數都很懶，不想練過一遍再一遍。
其實很多家長不見
看到鋼琴擺飾，想到我的音樂之夢。不知怎的、對於鋼琴有莫名的喜歡、從小開始，但從未向爸媽提起過，也沒有學過鋼琴。小學、國中、高中都有音樂課，是我喜歡的科目。國中班級歌唱比賽，全班都要唱，我們選唱「茉莉花」，分部合唱、我是高音部，那時經常練習很有趣，我們班還得名了（忘了第幾名）。印象最深的是高中音樂老師
曾經遇過家長，估算著鋼琴老師的學生數量，乘以鐘點費，好像cp值還不錯 ? 其實，除了鋼琴課本身，老師要做的工作還有很多......。
課前準備
每一個學生的程度、進度、興趣、性格都不一樣，為了讓學生學得順利，我不會使用同一套教材，因此研究教材是日常工作之一。有的需要加強指力技巧，有的需要增加
前言
在開始重返鋼琴個別課老師的生活後，
面臨在目前的教學現場，
我想起了很多年前讀過的一本書，
是獅子老師寫的「琴鍵上的教養課」，
今天的分享不在於介紹她的書中內容，
而在於她給我的每個和她的鋼琴學生溫暖人性的故事啟發與教學理念，
以及分享我在教學現場的實際常見問題與我的建議。
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曾經看過一個新生，完全零基礎，就看著這樣的影片對照自己的鋼琴，自學了好幾首歌。對他們來說，彈琴就是跟打電動一樣有趣 !
基礎不再那麼重要
很多鋼琴老師都是從小被嚴格訓練，視譜、節奏、技巧......，一步步照步驟練習之後，才能有扎實的根基彈好更艱澀的曲目。但是其實對很多學生來說，這些基礎
有心的家長其實還是很多，他們已經知道孩子練琴不易，也很想幫忙，可是卻不知道該如何著手，其實這也是老師教學的責任之一。
學生在課堂上一定要把功課學會
鋼琴功課跟國語、數學不一樣，除了不會音樂的家長不懂，就算懂音符可算出音高、時值，彈琴還是很難有個標準的正確答案，甚至兩個鋼琴老師教起來也會不同。