看見
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◎所有文章版權屬個人所有，未經授權，請勿隨意轉載◎
傍晚出門採買順便讓腦袋放空，走著走著，被天空那棉絮般雲朵上反射的多束光彩所吸引，也不管兩手臂上勾掛的食材，只想拍下「看見的感動」，但有時候「看得到」，並不一定「拍得到」。
我努力的想閃過房子、閃過樹梢、閃過圍籬、閃過草叢、閃過五線譜電線杆........，呃，真的好難，最後臣服於大自然編織的美景裡，按下快門。
剛剛，發現收到了大自然送給我的❤️！
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Tang Tang生活札記／愛美食。愛旅遊。用影像記錄當下時空的感動......... 。／圖文同步發表於UDN部落格、痞客邦、女子漾、 Potato Media／◎所有文章版權屬個人所有，未經授權，請勿隨意轉載◎
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美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
很多的心理問題，都源自於缺乏自我意識而導致的低自尊（自卑）。低自尊是指一個人不了解自己的長處，能力和低估自己。就算是很多人認為已經取得了外部成功的人，也會因為這個問題，遇到挑戰。
「看見」才是解決問題的第一步
原本博士以為自己沒有這樣的問題，直到有一次的休假。他在訪談中分享了個人經歷：
#前言#
感謝二十年來在 「北投社大」的教學和成長：一向思路容易混亂，又容易"感情用事"的我，很幸運的在第六年起遇到一位願意傾聽、並且善於分析和歸納的校長，從他身上慢慢學習找尋核心價值、抓住重點、逐步鋪陳，然後按部就班的完成目標的做事方法。
校長離職後，我因為放不
#前言#
感謝二十年來在 「北投社大」的教學和成長：一向思路容易混亂，又容易"感情用事"的我，很幸運的在第六年起遇到一位願意傾聽、並且善於分析和歸納的校長，從他身上慢慢學習找尋核心價值、抓住重點、逐步鋪陳，然後按部就班的完成目標的做事方法。
校長離職後，我因為放不下
#前言#
感謝二十年來在 「北投社大」的教學和成長：一向思路容易混亂，又容易"感情用事"的我，很幸運的在第六年起遇到一位願意傾聽、並且善於分析和歸納的校長，從他身上慢慢學習找尋核心價值、抓住重點、逐步鋪陳，然後按部就班的完成目標的做事方法。
校長離職後，我因為放不下14年來一起走
看見價值及意義的真諦
人類的本性中總隱藏著兩股力量在相互較量：主動的積極力與被動的消極力。如果主動積極力佔上風，個體便能卓越非凡，實現高成就；反之，若被動的消極力勝出，則會陷入平庸，無法展現自身的價值。
一位神秘的智者發現，決定這兩種力量誰勝誰負的，不是它們自身的強弱，而是另一股力量的出現，這
我告訴你
你不是太陽
而我不是地球
我們無法打轉著對方生存
卻被血緣牽絆
不斷的索取
你無法逃離
而我給不起一把出口的鑰匙
當我沒有了身份
當你沒有了姓名
我只是一個發洩物
求求你，聽我說話
求求你，現在晚上
求求你，不要逃跑
當你望著我時
我求
【看見】
應朋友的邀約，希望我多分享一些有關編織所產生的故事。
我想起我教學的生涯中，我所遇到的一個故事。
這故事讓我久久無法忘懷，一直到現在還是會想起這個孩子。
當我第一次踏進這個課堂上時，
每個孩子手上都是人手一個鉤針跟毛線。
唯獨我看到角落有個小女孩，
她靜靜地坐在角落摸著自己的頭髮。
在我要
從2021年7月8日開始，在德國的慕尼黑工業大學建築博物館中，裘的團隊將呈現台灣的建築還有社區再造的案例，有別於比賽型的大型建築，裘選擇的案例具有更多的文化特色，例如作為宜蘭河慶和橋人行用的津梅棧道，由太平山林業作為靈感而生的羅東文化工場，台中豐原花博竹跡館等等
看見
其實，我們都只是想被看見。
我看見的東西，你不一定看得見，同樣你看見的東西我不一定看得見。我們總是在看，看那個人在做什麼，看這個人在做什麼，看這個人身上有什麼特質，看那個人行為背後的意義。
看，是我們感官刺激中很重要的一環。就算是視障朋友，也能用心眼看見些什麼。
所以「看」不只需要眼睛，更需要
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「看見」才是解決問題的第一步
原本博士以為自己沒有這樣的問題，直到有一次的休假。他在訪談中分享了個人經歷：
#前言#
感謝二十年來在 「北投社大」的教學和成長：一向思路容易混亂，又容易"感情用事"的我，很幸運的在第六年起遇到一位願意傾聽、並且善於分析和歸納的校長，從他身上慢慢學習找尋核心價值、抓住重點、逐步鋪陳，然後按部就班的完成目標的做事方法。
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看見價值及意義的真諦
人類的本性中總隱藏著兩股力量在相互較量：主動的積極力與被動的消極力。如果主動積極力佔上風，個體便能卓越非凡，實現高成就；反之，若被動的消極力勝出，則會陷入平庸，無法展現自身的價值。
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我只是一個發洩物
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求求你，不要逃跑
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我求
【看見】
應朋友的邀約，希望我多分享一些有關編織所產生的故事。
我想起我教學的生涯中，我所遇到的一個故事。
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當我第一次踏進這個課堂上時，
每個孩子手上都是人手一個鉤針跟毛線。
唯獨我看到角落有個小女孩，
她靜靜地坐在角落摸著自己的頭髮。
在我要
從2021年7月8日開始，在德國的慕尼黑工業大學建築博物館中，裘的團隊將呈現台灣的建築還有社區再造的案例，有別於比賽型的大型建築，裘選擇的案例具有更多的文化特色，例如作為宜蘭河慶和橋人行用的津梅棧道，由太平山林業作為靈感而生的羅東文化工場，台中豐原花博竹跡館等等
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其實，我們都只是想被看見。
我看見的東西，你不一定看得見，同樣你看見的東西我不一定看得見。我們總是在看，看那個人在做什麼，看這個人在做什麼，看這個人身上有什麼特質，看那個人行為背後的意義。
看，是我們感官刺激中很重要的一環。就算是視障朋友，也能用心眼看見些什麼。
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