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課堂隨筆，「我最喜歡（或難忘）的一家店」。

有幸在工作之餘以老師的身分參與作文教學的現場，雖然不是力拚升學窄門的局內人，但作為澆灌（洗腦？）或是分享（傳教？）書寫技巧的文字園丁，如何培養未來主人翁思辨哲理與深度閱讀，乃至於產出屬於己身方格世界的能力，而非淪為制式化的考試用作文機器人，我想才是語文學習的關鍵與價值所在……因為考試是一時的，會考、學測作文就短短六年的區間，頂多加上寫履歷或自傳，但識讀各類實體或虛擬文稿，明辨內容裡的真偽與意涵，了解社會上的鬼話、廢話、神話與空話，此等技能堪稱受用一生……從政治（政見）到財經（報導），從宗教（經文）到愛情（情書），無一不是在假話與真話間交叉打轉著。

火車是真的，我自己拍的。

學校的一段（考），國文作文的命題乃是「我最喜歡（，當然，就螢幕前的你我來說，這不是甚麼太難的題目，若改成有獎徵文，可能收到如雪片般的回覆，但就國中生，單純到生活軌跡僅止於家裡、學校、補習（安親）班的孩子們而言，恐怕光拼湊出曾經造訪過甚麼店就是難題了，更何況是「難忘」的商家？十五歲未滿的人生旅途，