作文
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寫作的過程應從「字→詞→句→段→文」逐步進行。首先，認識字詞並掌握其正確讀音與意思，然後運用適當詞語表達。接著再組成有邏輯的句子，並形成符合架構的段落。最後，將這些元素組合成完整文章，注意邏輯、連貫性與故事性。寫作並不僅是運用華麗語言，而是清楚表達感受與思想，並能呈現出有條理且具自己風格的內容。
夫妻倆吃完早餐，收拾好站起身，提醒兩個孩子該走了。但她們仍玩得入迷，不停喊著「等一下」，於是夫妻倆決定先去牽車，並交代孩子過五分鐘後到店門口會合。
然而，將近二十分鐘過去，我們的早餐也吃差不多一半了，兩個女孩仍玩得入迷。這時，那位媽媽突然衝進來，對她們怒吼……
這篇文章提供提升學生作文寫作技巧的建議，特別針對描述克服困難、成長經驗或觀點轉變等題型。文章的核心概念在於將敘述轉化為描寫，透過加入感官元素、細化動作與表情、展現心理變化及運用比喻和形象化語言，使文章更生動、具感染力。文中提供許多實例和練習方法，幫助學生提升寫作能力。
謝謝您寫了這篇文章！最近在準備客語認證考試的客語作文，我也正在嘗試用上述方式，實際應用我所學的詞彙寫成一篇完整的作文，也能寫得更有情感。
【成果建議】
1 生於斯長於斯的所在
2 高聳入雲的
3 的淡淡
4 乾癟枯黃的魚身貼在上頭
5 蟹夾侵襲
6 搜
7 好不有趣
7 一頭頭
8 氛圍
【陸語國文】
◆高中國文 小班課程
◆國中國文 小班課程
◆國語寫作 小班課程
◆國小國語
