我如何面對考試

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在一年級的時候我的考試分數都算還可以,但是到了二年級因為要九九乘法表可是我都被不起來導致我的數學分數逐漸變低,後來到了三年級多了兩個科目除了國語其他科目都不太理想,那時候甚至覺得我不可能進步想放棄。

到了五年級雖然有進步一點但是還是沒有考很好,那時我下定決心想要好好複習,也是因為我的朋友願意教我功課讓我現在有信心把我不擅長的科目都學會。

現在我在考試前我都會好好複習 ,把不會的題目都學會遇到類似的題目就不會寫不出來了。

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    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    還記得三年級的時候,我跟他成為了好朋友。我也想要推薦他當我們班的模範生。 為什麼我會想要推薦他當我們班的模範生呢?因為我覺得他對待人都很善良,像之前我受傷的時候,他就過來安慰我,還帶我去保健室,我真的很感謝她。 還有就是她成績也算不錯,體育也很好,是我們班女生跑最快的,人緣也算不錯,上課態度也還
    我最印象深刻的老師是我三四年級的班導。三年級剛開學我常常缺交訂簽的作業老師都會把它寫在聯絡簿上,只要有缺交就不能下課,但是我每天補都補不完。 到了三年級下學期我還是有缺交作業但比之前少了一點,老師再三上的時候常常說:有缺交一天一天慢慢補就可以很快補完。也說:功課一定要好好的完成不要缺交就不
    幼稚園時老師讓我們摺紙,我從小時候就對手工藝很感興趣,常常有老師稱讚我讓我想繼續培養這一個興趣,不管是以前還是現在我都還是對手工藝很感興趣。 我的媽媽也很支持我做手工藝,因為他覺得培養自己喜歡的興趣是一件好事,也是因為媽媽支持我才能讓我越來越喜歡手工藝。我覺得做手工藝不僅可以培養創造力和專
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