童言童語真心話29

 真的可以這樣嗎

我們的每一天永遠不知道會發生甚麼事？非常的不確定性，因為，我們的對象是天馬行空的孩子，一群童言童語的孩子，無法預期下一步這些孩子們會做甚麼或是想做甚麼？因此，我們的雙眼從孩子進班後就會【捨不得離開】他們身邊。

  我們班有一個孩子，進入大班後，感覺有點（退化），不少行為退回中班的模式。比方說，吃飯掉滿桌，吃點心、吃午餐總是最後一個吃完，畫畫畫不完，專注力不夠，他很喜歡說的一句話：「哼，我明天才不要上學」或是「我不喜歡你，我不要分享我的玩具………」這些都是近期他的口頭禪。

有時候，雅會憋住笑說：「好啊！那你明天不要來啊！」隔天是星期六。呵呵呵

 「老師有點壞哦」

 最近，這孩子有越來越不受控的感覺，也跟媽媽談過，奶奶也常常跟我們抱怨說：「一個孩子都太寵了，甚麼都要隨他，現在不聽我的話，動不動就跟我發脾氣，九月，如果他在學校不乖，妳要罵他，打他都沒關係。在家裡我要打他，都跑給我追。」

「姑婆，沒關係，我會再跟他說。」

今天，我們要去社區踏查，其他的孩子都吃完點心，只剩下他一個人，大家都等他。他還是一副理所當然的慢慢地吃，真想給他一個……乾脆讓他一個人在教室好了。

「小五，今天的點心是水果，可以再吃快一點嗎？你看見嗎？大家都等你，不會不好意思嗎？」我有點不耐煩的說，也不想再等。

這時雅也用一種只有我們聽懂的話對我說：

「我們要不要拿一個榴褳扎在他頭上，刺激一下他的腦神經，看他會不會快一要不要直接拿椰子札，這樣咚一聲掉在他腦袋，搞不好會是牛頓第二………。」我憋住笑說。

「喂，妳們兩位老師夠了哦！別人的孩子………。」我們另外的終點老師憋住笑說。

「不是啊！會不會直接就會靈魂出竅啊…………」

我們三個人簡直是………呵呵呵

「老師，我吃完了。」這時，小五終於把香蕉吃完。

「把點心碗洗一洗，等等要出門了。」

「他可能聽懂要札頭，所以，變快。」雅說。

   希望我們的對話不會被投訴      呵呵呵呵呵