對富江的愛不夠多
所以一直卡彈👻
富江：
我找過許多畫家畫我，但沒人能畫出我真正的美
喜歡上我的男人，最後都會想S了我並將我分S
我溫柔眼神的底下都是假的🥶👻
WARNING、WARNING：
內有野生數學邏輯出沒，雖然我試著解釋並馴服它們，但怕數學的讀者們仍請小心服用，或請關閉分頁或按上一頁
很多年以前
小學三年級的小女兒曾經拿這個題目來問我和內子
問說為什麼答案是不對的？
題目如下：
1765-365後會接近哪個數字？
1400？1600？還是700？
如果是用無條件捨去法
會變成1000-300=最接近700的數字
若使用無條件進入或四捨五入
會變成2000-400=最接近1600的數字
直接換算的話
會變成1765-365=完全符合直觀之1400的數字
至於答案1400是錯的原因如下：
這一題結尾問到了『接近』的數字
所以若使用在無條件捨去法來取估算值概念的話
700會是唯一答案
如果使用無條件進入或四捨五入法來取算值
1600也會是唯一答案
但若題目沒有表明使用什麼方式去換算估算法的話
一般的情況會使用四捨五入法去取估算值
所以1765的四捨五入=2000，365的四捨五入=400
2000-400=1600便會是最接近的數字
所以這一題的答案
你要講答案是1600，是對的
你要講答案是700，那也是對的
因為在無條件捨去、無條件進入以及四拾五入法的規則定義下
1600和700確實是1765-365後最接近的兩組數字
但如果題目沒有明說或對題目本身想要表達的『邏輯』是什麼
而直接去換算，很容易就會中了陷阱
所以現在小學的題目是惡魔藏在細節裡
不太能再用以前很直觀的方式去看
要先理解題意表示想要問什麼→邏輯訓練
再使用一些概念及方式去解題
所以這一題不僅是要考小朋友多位數的減法
同時也包含了估算的概念(四捨五入法、無條件進入、無條件捨去法)
還有國語文的基本文字理解與數學邏輯推斷
難怪這種題目一出，馬上就上新聞直接炸鍋
出題老師被罵到臭頭
但也可能是出題老師出的題目表達意思不明白就是了
真的是難為了一些老師
以及現在我這一輩的家長們
阿彌陀佛🤔🥶👻🥵
