雙語/全英鋼琴課程教學分享

閱讀時間約 3 分鐘
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每當被問起我的鋼琴課到底在教什麽時?
常常會覺得有點難用一個名詞定義,因為我不覺得我教的是鋼琴課,而是一堂培養孩子對音樂有更深度認識的音樂課,而鋼琴只是一個媒介。
每個月我都會花時間籌備主題,雖然很累但是每次看到學生們的回饋與家長的肯定也非常值得
上個月我們從“秋天”主題出發,我們一起探索了
1.秋天的聲音
2.秋天相關的繪本
3.認識作曲家
4.秋天的音樂欣賞
5.關於秋天的音樂創作&葉子拼貼畫藝術創作
為什麼要做這些?
因為我希望帶給孩子是一個更全面性,整合『聆聽、探索、創造』為核心的音樂學習
而彈琴只是其中一個目的,更重要的是希望引導孩子觀察,感受並思考
在每一次的餵養當中,幫助孩子能長出屬於自己的音樂花朵!
At Onion Ear Music Academy, we learn piano through various of themes and activities. Playing pieces are not our only focus. We hope to incorporate art, music appreciation, sound explore, technology and composing to enlighten children’s musical understanding and creativity!
During the last month, we explored the following topics
  1. sounds of autumn
  2. illustrations about autumn
  3. Vivaldi’s 4 seasons
  4. Art creations using leaves
  5. Composing project with the theme of autumn
Why do we do all these?
Because I hope to bring a world of possibilities for children when they explore music. Through the process of listen, explore then create.
I hope to enhance and guide children to observe, feel and think.
Eventually, I hope each child will blossom their musical potential in their own way!
秋天教案影片分享
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    這兩天家長詢問我關於在家裡可以聆聽什麼音樂,讓學琴的孩子可以將音樂更融入生活? 很謝謝家長的提問剛好讓我有機會整理一個清單。 聆聽、探索、創造! 以下是我整理的音樂聆聽清單,也歡迎各位家長和老師們給予補充建議或分享您的清單喔:) 之後也會找機會一個個介紹以下的清單,敬請期待🥰 古典鋼琴 朗朗
    前幾天跟家長聊到關於如何引導孩子練琴的話題,觀察到大部分家長還是會習慣性地用『結果論』為主軸的方式在詢問孩子 — 例如: 你怎麼彈的哩哩拉拉? 你怎麼考得這麼爛? 你為什麼要____,我不是已經跟你說了嗎? 你再不練琴,我就要….. 以上的情境是不是很熟悉呢? 臉書FB:洋蔥耳音樂小學堂
    學鋼琴到了一個階段,總是會碰到家長詢問關於是否要考鋼琴檢定的事情。 而從事教學後,我並不覺得檢定不好,但是一定要因材施教,不是每一個孩子都適合“考檢定”這樣的方式,也有的孩子是需要透過檢定明確的目標而有更清楚的練習目的並持續進步。 那接下來就介紹到底檢定有哪些呢? 目前台灣較主流的檢定有
    從認識作曲家和他生平的故事與音樂歷程,能夠幫助孩子與所彈奏的曲子更深的連結。啟發他們想要更了解音樂的動機。 原來柴可夫斯基常常很blue,還讀過法律! 莫札特一生寫了600多首曲子,要沒日沒夜的8天才彈的完! 什麼?貝多芬超喜歡吃魚,還曾經坐過牢?! 臉書FB:洋蔥耳音樂小學堂
    我有一位媽媽學生,在他生養二寶的忙碌時光當中,他卻還是不放棄的想盡方法找時間練琴,或是來找我學琴,從第一次見到他很害怕分享自己哼唱出來的創作,到今天看到他可以透過創作音樂而得到力量和溫暖,真的非常替他開心與感動! 我想,這就是音樂的力量,而每一個人都擁有,只是需要我們去發掘和探索…
    想必大家最近都在關注東京奧運的新聞吧!不僅僅是為台灣隊加油,但光是從開幕、國家隊進場,國歌,樂手演出、甚至到整體的logo設計和被大家洗版到不行的“超級變變變”運動圖標,無一不是被驚艷到不行!日本人的美感和設計果然是太令人佩服到無體投地! 先來聽聽現場管絃配樂版本: 暫無影音資料 暫無影音資料
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