運用高敏特質，讓孩子做擅長的事
閱讀時間約 1 分鐘
上學總是哭哭啼啼，但放學就滿心歡喜地回家，基於這點我就放心很多，看起來孩子在學校是快樂的！高敏感族群有一個很大的特點，我們很善於觀察！我的孩子在小時候到了陌生的環境他會先用眼睛探索環境，再用觸覺去摸索。開始能對話後他總是會告訴我很多他注意到的小細節，「媽咪，這家店的盤子跟我們家的一樣」「媽咪，她為什麼都把眼鏡放在頭上？」「媽咪，你看那台車上有一個貼紙」。敏兒們的觀察力驚人，沒想到他們的模仿能力也很強大！
運用這一點我跟孩子說，『來吧！我們來玩學校遊戲，你當老師我當小朋友喔！』沒想到他能模仿得惟妙惟肖，動作跟語氣上都有認真揣摩呢！在「玩遊戲」的過程當中，我可以更輕易地了解到學校一整天的作息，他在學校發生的事情，老師的處理方法，甚至老師與他應對的對話。利用他的模仿能力讓我更知道了他的校園生活，以及他現在面對到的壓力。當中若有我覺得不對勁的反應，我也能在課後與老師的談話中反饋給老師，也讓老師能更快速地瞭解我的孩子以及該如何與家長配合一起幫助孩子渡過面對新環境的挑戰。
有時候跟老師提起我們的「遊戲」過程，老師都驚訝地說『哇！他記得喔！他居然回家學給媽媽看！那這樣老師要更注意講話了，看樣子我們有個模仿高手！』用這方式孩子也意外的覺得有趣，媽媽也能從中得知很多想知道的資訊（愛操心的高敏媽媽很擔心孩子在我們看不到的地方受到委屈，呵呵）遊戲天天進行著會發現孩子專注在更多更多的小細節了，他的觀察力也跟著進步，有一次還模仿老師找不到手機的樣子，有趣極了。
運用孩子的高敏特徵，做他們擅長的事，發揮他的特點，還能順便增加很多親子的互動。高敏的優點，還有很多，差別在於我們如何看待之。
2會員
3內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
總是能感受最細微的變化，不論是環境中的光線或別人的心情，彷彿隨時隨地都可以感同身受，但是孩子可能一開始會不知所措，那該怎麼適應這樣的天賦，活出最適合自己的道路呢？
六歲以下的兒童在模仿和聽講方面具有極高的能力。他們的學習是主動的、智能的，而且隨時在潛移默化地進行。他們學習的效果與模仿和聽講的對象密切相關。因此，我們常說你是什麼樣的人，比你對孩子做什麼更重要。
我們就是情感豐富的人，這可以是我們的優勢。只要我們學會不讓情緒成為絆住我們的阻礙，在感同身受之餘學會更多應對策略，就不需要用盔甲來武裝自己的心了。
作為高敏人一名，對於不確定性的惡懼、對人際交流的過度解讀、對視線的敏感程度，我是一樣不落。作為朋友間的想太多代表，這本書由不同角度創作出的練習，實作下確實讓生活能更輕鬆。
這是最近看的另一本高敏人相關書藉，說實話讓我能夠更好地了解自己以及認知自己一些感覺的由來。《高敏感人天賦的鈍感練習》是更廣義地讓所有高敏人的生活都更輕鬆，而《高敏感是你的超能力！》就更專注於隱性高敏族（HSS型HSP）的困難和解決練習。
長期閱讀我的文字的讀者，不知道有沒有發現我從來沒有說我家跳跳糖是高敏兒，但是他確實是一位情緒張力蠻明顯高的孩子，瞬間爆發力十足！只不過我都一直把這個視為一個正常值，我覺得一個正常的小孩，怎麼能夠 #情緒穩定 的在這個世界上生活呢？
情緒穩定是一件很不容易的事情！對成年人都是如此，何況對於孩子？！
臺北市某高中發生特教生上課攻擊老師事件，事件引發社會關注。本文從心理學家的觀點，探討了早期幹預對治療潛在自閉症患者的效果、情緒障礙的攻擊性行為來自父母的遺傳等觀點，並提出了幫助孩子正確情緒控制的建議。
我做錯了什麼？為什麼不被認同？
成為家長們鬥爭的工具，體會到手足間的＂比較心態＂，
擁有高敏特質的人，那些刺痛的話語＂該如何＂不往心裡去呢？
＂獨自承受著＂這份被孤立的感覺，＂害怕自己成為一個異類＂。
我是高敏感人！原來我是高敏感人。
想要了解自己的孩子，多方閱讀相關書籍，翻閱書中內容，高敏感人的種種特質，才了解，原來自己是高敏感人。
不是自己是怪胎，也不是自己不好，而是我的特質就是如此，與生俱來，與眾不同。
總是能感受最細微的變化，不論是環境中的光線或別人的心情，彷彿隨時隨地都可以感同身受，但是孩子可能一開始會不知所措，那該怎麼適應這樣的天賦，活出最適合自己的道路呢？
六歲以下的兒童在模仿和聽講方面具有極高的能力。他們的學習是主動的、智能的，而且隨時在潛移默化地進行。他們學習的效果與模仿和聽講的對象密切相關。因此，我們常說你是什麼樣的人，比你對孩子做什麼更重要。
我們就是情感豐富的人，這可以是我們的優勢。只要我們學會不讓情緒成為絆住我們的阻礙，在感同身受之餘學會更多應對策略，就不需要用盔甲來武裝自己的心了。
作為高敏人一名，對於不確定性的惡懼、對人際交流的過度解讀、對視線的敏感程度，我是一樣不落。作為朋友間的想太多代表，這本書由不同角度創作出的練習，實作下確實讓生活能更輕鬆。
這是最近看的另一本高敏人相關書藉，說實話讓我能夠更好地了解自己以及認知自己一些感覺的由來。《高敏感人天賦的鈍感練習》是更廣義地讓所有高敏人的生活都更輕鬆，而《高敏感是你的超能力！》就更專注於隱性高敏族（HSS型HSP）的困難和解決練習。
長期閱讀我的文字的讀者，不知道有沒有發現我從來沒有說我家跳跳糖是高敏兒，但是他確實是一位情緒張力蠻明顯高的孩子，瞬間爆發力十足！只不過我都一直把這個視為一個正常值，我覺得一個正常的小孩，怎麼能夠 #情緒穩定 的在這個世界上生活呢？
情緒穩定是一件很不容易的事情！對成年人都是如此，何況對於孩子？！
臺北市某高中發生特教生上課攻擊老師事件，事件引發社會關注。本文從心理學家的觀點，探討了早期幹預對治療潛在自閉症患者的效果、情緒障礙的攻擊性行為來自父母的遺傳等觀點，並提出了幫助孩子正確情緒控制的建議。
我做錯了什麼？為什麼不被認同？
成為家長們鬥爭的工具，體會到手足間的＂比較心態＂，
擁有高敏特質的人，那些刺痛的話語＂該如何＂不往心裡去呢？
＂獨自承受著＂這份被孤立的感覺，＂害怕自己成為一個異類＂。
我是高敏感人！原來我是高敏感人。
想要了解自己的孩子，多方閱讀相關書籍，翻閱書中內容，高敏感人的種種特質，才了解，原來自己是高敏感人。
不是自己是怪胎，也不是自己不好，而是我的特質就是如此，與生俱來，與眾不同。