十九、天王星，冥空發想

棉花糖的宇宙世界，一切安排得非常先進，更是井然有序！數字12345,文字ABCDE，電譜極為簡單，音頻的調控，一切全自動化，天王星屏障接近虛無，只有光線，自由的自由變化。   天王星的外表是雷電色，星球表面是鋰，天王星內部無物質，虛無，是靜態的光纖，只有光線的漂浮空間，這將會是地球人未來要學習的文字的文化、學說。天王星是冥空發想，複製貼上空白鍵的地方，是未來宇宙的電腦，電能的所在地，未來，天王星這裡是新世代的宗教信仰聖地。天王星的宇宙電腦，是僅僅一塊記憶碟，是黎漫猜想的方向，是桌面上與桌面下立體垂直的方向。我們在地球上看到的閃電其實是木星的哈哈聲音，地球上聽見的雷聲其實是看見的光譜，淋在身上的下雨雨滴是水星的颱風報導牽動著木星的地震報告。   聽說過翹翹板的故事嗎？這翹翹板你敢坐嗎？有一個小男孩5歲，開始要面對著世界末日的來臨，需要做的選擇，這個小男孩願意當那個最後一個離開星球的人類嗎？身邊沒有爸爸與媽媽，甚至沒有光，是黑暗的。而最後一個離開星球的人類又需要做得到哪些事情呢？需要把世界末日的星球整理乾淨確保沒有其他人類被遺留，需要把電源遷至下一個居住的星球，而在最必要時一個人還要會把人類給做出來，例如就像是馬是泥土與草做出來的，羊是海鮮與牛奶做出來的，各類昆蟲是互相拼拼湊湊來的。5歲的小男孩就這樣子開始了，在無預警的情況下，經過一連串各種的訓練，有各種解剖學的訓練與實做，分析人性課程與生存法則.......，等等的教學課程，小男孩漸漸長大了，生活上沒有和一般人不一樣，一樣上學，放學，寫功課，吃飯，洗澡，睡覺，某一天，這個11歲的小男孩對著自己的媽媽說：「他願意當那個最後一個離開的人。」這個小男孩有著自己獨特的幽默感，一下子躲在床底下，一下子又出現在書桌下面，展示瞬間移動的魔術給媽媽看，讓媽媽看得驚訝傻眼也嚇了一跳，小男孩笑著，小男孩笑著跟媽媽說：「我和別人不一樣。」又有一次，這個小男孩子在家裡泡澡，媽媽問兒子說：「會不會太燙太冷？」這個小男孩隨口回答媽媽說：「我沒有感覺。」媽媽聽見，當場嚇了一跳，媽媽當然知道自己的兒子從小就是惜皮如金的個性，有點小傷口，就要上藥膏包紮的。   阿里，在台上演講，底下聽眾全都是最高學府的精英學生與教師，阿里穿著正式的黑白色西裝套服，站在台上演講，精采的報告著觀察天王星的新發現，兩個小時過去了，要開放溝通問問題時間了，「請問天王星有表面張力嗎？」開放台下學生自由發問的時間，一個看似簡單的問題，瞬間讓阿里教授頓點了一下，阿里思考了一下，開始認真地回答這位學生的發問說著：「那麼有一把弓箭，是否能在天王星內射穿箭靶呢？漂浮的光纖與光線該是如何才能做到呢？所以，答案是天王星沒有表面張力。」這個問題就像是人腦不可能被電腦射線超越的。天王星表面的鋰不停地在疑動著，天王星這裡的季節該是如何說呢？當我們到了下一個地球海王星，那麼天王星也就是我們下一個太陽。   阿里是慕名研究室的教授，阿里教授的辦公室在五樓，而慕名研究室的建築也是一棟共有是五層樓的建築。阿里教授在研究也在探討天王星是如何和海王星聯繫的？水星有動能、金星有變能、火星有葉化、木星有幻化、地球有綠化、土星有傳輸，那天王星呢？難道是海王星上方的一處缺口嗎？天王星的鋰電是有這處缺口輸入海王星，而海王星中間是一層陸地，海王星上半部是水氣層，缺口在上半部上方，自體轉動是逆時針，海王星下半部是氧氣，自體轉動是順時針，上下關係像是魔術方塊般，這樣也就是沒有特別的氣候和時間，一切是如詩如畫般，是協調的結果。 現在很想來一杯味道很檸檬味道的凍檸茶。