20200116曾仕強 - 易經的奧秘{11~15集}討論題綱--(苑逸達作)
【親友網路讀書會第187次課程--討論題綱】
20200116曾仕強 - 易經的奧秘{11~15集}
《討論題綱 / 作者:苑逸達》
一、 第十一集：乾坤人生
乾卦和坤卦是六十四卦中最特殊的兩個卦。乾卦是全陽的，坤卦是全陰的，所以易經的易除了變易、不易的意涵之外，還有一個就是交易，所以六十四卦中，產生了三十二組的配對，曾老師也從這一對對的卦爻一一為我們解說易經的奧妙。這裡，曾老師解說了乾卦的六個密碼是潛、現、惕、躍、飛、亢，坤卦的六個密碼是履雙、不習、含章、括囊、黃裳、龍戰。但不論是乾卦或是坤卦，它們的卦辭都有四個字，叫做元、亨、利、貞，那麼從這四個字相配的乾坤卦中，您有怎麼樣的體會呢？
曾老師又從歷史的人物當中舉了好的乾坤配如明成祖與正和、劉備與孔明；可笑的乾坤配如乾隆與和珅。從這樣的相配當中，您是否能觀察到自己的人生當中，是否遇有類似的組合經驗？歡迎您分享這樣的經驗。
曾老師在提到乾坤在教育上的意義，乾卦是龍，坤卦是馬，但又說龍就是馬、馬就是龍，這又是何義呢？若從易經乾坤的觀點，為人父母或是為政者該如何地進行正確的教育，您的看法或是領悟又是如何呢？
二、第十二集：破解命運
命是什麼？運又是什麼？中國人談到的命運就是我們每個人息息相關的大事，每個人都好奇也都憂慮，是那種既期待又怕受傷害的人生議題，那麼命運可以預知或測算嗎？易經能用來算命嗎？曾老師提到，我們今天要掌握命運，最好的辦法是認清我們人的三種特性：首先，人有創造性。其次，人有自主性。第三種特性，叫做局限性。在了解人的這三種特性後，對於命運就可以深入的了解下去，曾老師研究易經後發現，命就是我們先天帶來的人生規劃。
現在所謂的人生規劃都講後天的，卻忽略了還有先天的。《中庸》裡的 “盡人事，聽天命”，這句話包含兩部分：“盡人事”就是後天的人生規劃，即使你做得很好，但是最後能不能成功，要看後半句的“聽天命”，即配合先天的人生規劃。二者的配合程度，決定著最後的成敗。後天的規劃跟先天的規劃很吻合，達成的效果一定很好；如果後天的規劃跟先天的天命根本不一樣，結果只會是徒勞無功。
所以人的命運就包含了一種鑑往知來的意涵，從這個角度我想請大家分享一下，您認識的“盡人事，聽天命”是什麼意思？在您的人生經驗裡，是否有什麼例子能夠詮釋這句話呢？
曾老師在這個主題當中也提到了決定人生的關鍵有五個元素：一命二運三風水四積德五讀書，看完曾老師的解說後，您對這個說法有怎樣的理解？您是否也有此類的經驗可以分享呢？
最後，想問看看大家對曾老師這句話有怎樣的體認呢？
懂得道理的人，做什麽都不叫迷信；不懂得道理的人，做任何事情其實都是迷信。
三、第十三集：易經與家庭
儒家文化特別強調修、齊、治、平，就是“修身、齊家、治國、平天下”。也就是說，只要把自身修煉好了，就可以把家管理好，而把家管理好了，就可以出來治國，乃至平天下。難道可以管理好一個家庭，就有能力治理好一個國家了嗎？
曾老師針對這個問題特別提到了，這個齊家的家指的是家族、宗族，最後達到所謂的平天下，我特別喜歡曾老師所說的世界是無法統一的，所以只能一統天下，從《易經》來看，世界只能大同，無法一同。我們是求同存異，大同下面尊重小異，所以叫大同小異，也就是一統天下。我們會變成四海一家，但是每一家還是有每一家不同的家風、背景。我們要互相尊重，不要勉強人家跟我們一樣。
想請大家針對這個”世界只能大同，無法一同”的觀點分享您的看法。
接著談到婚姻，要維持一個穩定而幸福的家庭，但許多人費盡心思卻依然沒有辦法辦到，老師說現在父母通常都搞錯了三個東西，方向錯誤、方法不對、方式有問題。所以一個家裡不可或缺的是”家教”，這個家教不是從外面請來教書的家教喔！要建立各自家庭的規矩，從易經的角度來看，怎麼樣才能夠經營好家庭？您的家庭有什麼家教帶給您極大的影響？
四、第十四集：卦的象數理
在這一集當中，我們要了解的是易經卦的象、數、理，我們學習《易經》，應該掌握卦的象、數、理這三個方面的基本知識。其實，《易經》中的象、數、理，一直就在我們的生活當中。比如，“不成功，就成仁”，這句話就來自於《易經》中大過卦的卦象。大過卦可以看成是棺材，也可以當成是橋梁，而橋梁就是成功，棺材就是成仁。不成功，便成仁，就是大過卦的象所展示的卦德。又比如，每當我們拿不定主意，或者忐忑不安的時候，常常會說心裏七上八下的。這個七上八下，就和《易經》中的數有著密切關係。但是，數字七比八小，為什麽是七在上而八在下呢？《易經》中的理又是什麽？學習《易經》，是不是可以使我們變得更加智慧呢？
象，就是指卦象。卦象原本是自然中事物的形象，所以我們看卦的時候，既需要豐富的想象力，還需要運用《易經》的思維，從正反兩個方面來考慮問題。
《易經》的六十四卦，每一個卦都是由六個爻組成的。其中，連續的一畫是陽爻，中間斷開的是陰爻。六個爻不是陰的就是陽的，所以一個卦總共只有兩個符號。一個卦的六個爻怎麽變化都可以，可以有三個陰三個陽，也可以有兩個陰四個陽，還可以有兩個陽四個陰……但是無論怎麽變，無非就是陰陽兩種。而陰陽又有一個共同的東西，這就是我們所說的數。數是有生命的，是活的，不像我們現在所學的數學，是死的。
至於這個理就是道理，也可以推理而來，當我們看到自然事物當中所呈現出的形象，利用陰陽交錯的變化後，就可以發現其中的道理，甚至可以推理到我們不知道或還沒出現、發生的事理。
那麼，從這個卦中的象、數、理，我們可以如何的理解我們的人生？那麼這當中又怎麼樣的可以啟發您我的智慧？
五、 第十五集：超越吉凶
《易經》爻辭中常出現的”無咎”，表示這個常常發生，在我們的日常生活當中，該如何做到”無咎”呢？
” 吉、凶、悔、吝”這樣悲劇的迴圈，在聽完曾老師的解說後，您對這無奈的必然律應該如何地避免、防患未然，然後掙脫這個人生的必然律？
在這個主題當中，曾老師特別提到了”謙”卦，這個卦象是山跑到了地的下面，也是在六十四卦中唯一的吉卦，所以能真正的瞭解了謙卦的意涵並身體力行，相信必能超越吉凶、立於不敗之地，想請大家分享您對”謙”卦的了解，對您有怎麼樣的啟發，又有什麼類似的生命經驗發生在您的身上呢？
六、最後，想請各位也分享一下，經過了曾仕強老師介紹的《易經》，相信不緊克服了對易經學習的恐懼，也真正的透過了易經對生命有所啟發，想請大家分享一下在學習了《易經》之後，您有那些變易？那些不易？
20200116曾仕強 - 易經的奧秘{11~15集}
照片引自以下網站
