校園靈異—我陪妳唱歌可好(全)

校園靈異—我陪妳唱歌可好(全)

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※內容與照片無關

因為國中成績不是很優異混到畢業的我,拿起成績單嘆了好多天的長氣最終選擇就讀了能夠低空錄取的學校。

而我仍記得學校裡的同學們在下課後,都很喜歡分享自己讀書跟考證照的心得,其中也不乏關於感情、流行、時事等話題,我今天想要和大家分享的故事,是在那所學校當中只有我和我的好朋友才知道的事 ... ... (請往下閱讀)

我們可以在馬斯洛的需求金字塔理論中,學習到人的需求關係重要性排序,在這篇故事當中,會提到的正是位於第一,同時也是最重要的生理需求。

在那帶著涼爽卻又炎熱的接近中午時分,也許有點時差,當天考試考到一半,眼看就要忍不住了,便鼓起我那渺小又抱歉的勇氣,向老師舉手提出想要上廁所的需求,老師卻當著班級的面說不可以,他點名要我上台考試寫完再去,我只好等到寫完之後,再自己扶著隱隱作痛的肚子,走下樓梯後進去那陰幽暗不太明亮的廁所,沒有在鐵齒的我選了其中一間靠近門口的最後一間去上,但在我就快要上完,準備擦完之後便回到教室的那一瞬,我突然感覺到我待的那一間特別的涼,還有明顯的風的感覺,可怕的事情發生了,因為我在進來選到的這間廁所之前,有先看過別間,都沒有人,我才放心地上自己的,然後,我竟然聽到一個美妙女子在唱歌的聲音啦!!同班同學來找我,進來廁所的時候,我馬上跟她說:「妳先在外面等我!不要進來,千萬不要進來!我會出去找妳,所以妳等我出去之後,沒事之後,再進來!」(同學也被我這樣激動的態度嚇壞,馬上跑出去,哈哈!...她還不知道發生什麼事。)

結果剩我一個在努力和恐懼對抗,我心默念著:「加油啊!麻掉的雙腿,快動啊!!」好不容易直到我能動了,似乎也沒有聲音了,我一出廁所就抓著她的手,我倆一路拔腿跑回教室,一邊跟她分享那恐怖經歷,重點是,她說那裡面除了我一個之外,真的只有我一個人,沒有看到其他人在廁所!(拜託,同學,下次不要告訴我這可怕事實。)

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這病人住進加護病房的時候,其實就已經敗血性腦病變,都不會動了,可是護理人員們卻發現每天晚上的某個時間,他的右手就會突然舉起來去掐自己的脖子,力道之大,得他們兩個人阻止才壓得下來,到最後不得已只好把那隻右手給約束起來,但只要時間一到,那隻右手就會開始拉扯欄杆像要再舉起來一樣⋯⋯
那男人拿了張黑白泛黃的照片給我,畫面拍攝的是一農舍場景,有竹簍、木桶,還有曬衣竿,尋常鄉村背景,熾熱的夏天,兩個小男孩穿著汗衫在庭院內玩耍,他們人手一把木棍,抬頭望向那顆在空中被拋擲的西瓜,像在比賽誰能在降下的瞬間精準地剖開一樣。 畫面最前方站著另一個男孩,從形貌來看一眼便能看出不是本地人,他穿著
網路上流傳過幾個有關恐懼的心理測驗,列出四扇門、四種森林或是六個隧道,讓人選感覺最恐怖的,根據所選的答案分析你正害怕或逃避的是什麼,乍看答案會覺得好準,不過當你細讀每一扇門後就發現,其實每一種都怕,如選冰窖的是害怕失望和受傷,難道他不害怕選荒廢樓梯間的死亡,或破敗小木屋的窮困?
這病人住進加護病房的時候,其實就已經敗血性腦病變,都不會動了,可是護理人員們卻發現每天晚上的某個時間,他的右手就會突然舉起來去掐自己的脖子,力道之大,得他們兩個人阻止才壓得下來,到最後不得已只好把那隻右手給約束起來,但只要時間一到,那隻右手就會開始拉扯欄杆像要再舉起來一樣⋯⋯
那男人拿了張黑白泛黃的照片給我,畫面拍攝的是一農舍場景,有竹簍、木桶,還有曬衣竿,尋常鄉村背景,熾熱的夏天,兩個小男孩穿著汗衫在庭院內玩耍,他們人手一把木棍,抬頭望向那顆在空中被拋擲的西瓜,像在比賽誰能在降下的瞬間精準地剖開一樣。 畫面最前方站著另一個男孩,從形貌來看一眼便能看出不是本地人,他穿著
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