微信读书:寫作、比喻、金句、風格。
PART 1:選擇、組合、表現
▌作文:選擇、組合、表現
- 選擇(材料和流程)
• 具體化:意象、例子、故事、類比、隱喻、自造詞
(1) 經驗:Choose and Tell: Choose an experience
(2) 故事:Show: the elements of storytelling
(3) 詩意:Polish: the elements of poetry
• 作文(選擇→組合→表現)
(1) 積累:觀察、想像、體驗
(2) 創作:選擇、組合、表現 - 組合(注意+重要+認可+值得)
• 注意
(1) Hook(吸引注意):新、近、奇
(2) Retain(維持注意):重要與認可
(3) Reward(給予回報):值得的內容
• 重要
(1) 客觀:有用=共鳴升級(So what?)
(2) 主觀:有關=身分認同(Why me?)
• 認可
(1) 說服=合理化、認可、娛樂、正義、武器
(2) 命題:真假/是非-善惡/對錯-利弊/好壞
(3) 範疇:過去(對錯)-現在(敵我)-未來(打逃)
• 值得
(1) 教育=正確(淵博)+有力(有價值)+新穎+重要
「告訴我一件我不知道、想知道、應該知道的事。」 - 表現:條理分明(議論vs其他)
• 議論=喜劇(鋪墊+效果)
[鋪墊:①主張+②理由]
(1) 演出法:是什麼|文字整潔|具象|具体| 例 證 法 |③證據
(2) 轉折法:非什麼|條理分明|排比|意外|修辭式推論|⑤限定+⑥反駁
(3) 混合法:像什麼|形象生動|類比|简单| 誇 大 法 |④支持
• 其他類型
(1) 記敘:起轉承ABT、間接描寫、比喻
(2) 駁論:定義標準、歸謬反證、重新框架
(3) 說明:WHAT?WHY?HOW? - 表現:(句法、風格、修辭、詩意)
• 文字整潔
(1) 內容:人物主語+行為動詞
(2) 結構:少修飾、前飾、插入
(3) 詞語:簡單、短、清楚、準
• 條理分明
(1) 列舉清單:S-V-O-O-O-O
(2) 正反並陳:Not...But...And
(3) 邏輯關係:推論、預設反駁
• 形象生動
(1) 混合:意圖、規模、情境、性質
(2) 比喻:比例式、延展、擴充、反轉
PART 2:具體化、作文
▌具體化:感知和命名
「何時,如何,以及在多大程度上」將一個概念具體化。
▌作文:選擇、組合、表現
- 「作文」的六個要素
(1) 積累:觀察、想像、體驗
(2) 創作:選擇、組合、表現 - 意象、例子、故事、類比、隱喻、自造詞
(1) 經驗:Choose and Tell: Choose an experience
(2) 故事:Show: the elements of storytelling
(3) 詩意:Polish: the elements of poetry
- half-formed idea
- bullet points
- 6+ months
- resonates with me right now
- pull out useful sentences
- make every sentence useful
- Novelty: Oh, Wow, Crazy, Beautiful, Yes.
- Resonance: Stories, Analogies, Examples.
- Personal (Entertaining): Stories
- Observational (Informative): Metaphors
- Playful (Intriguing): Coining Terms
PART 3:注意、重要、認可、值得
▌注意:新、近、奇
- 「注意」的三個步驟
(1) Hook(吸引注意):新、近、奇
(2) Retain(維持注意):重要與認可
(3) Reward(給予回報):值得的內容
▌標題:Concise、Curious、Clear
- Concise: 1 sentence, As short as possible.
- Curious: Emotion, Bold statement,Tease information
- Clear: What ‘s in it? Who is this for? Specificity.
- a strong, declarative sentence.
- a controversial opinion.
- a weird, unique insight.
- a vulnerable statement.
- a thought-provoking question.
- a moment in time.
▌重要:有用與有關
- 「重要」的理由
• 客觀:有用=共鳴升級(So what?)
• 主觀:有關=身分認同(Why me?)
- 范德海、麥克、史瓦茲,聰明簡潔的溝通,天下。
- 羅傑斯&芬克,高效工作者必備的秒懂溝通,先覺。
▌認可:說服、範疇、命題
- 「說服」的要素
• [合理化錯誤]
(1) 消除恐懼=認可:標籤情緒(佛斯)
(2) 打擊敵人=娛樂:喜劇嘲諷(卡特)
(3) 認同懷疑=正義:詮釋資源(弗里克)
(4) 完成夢想=武器:觀念工具(黃執中) - 演說的類型
• 過去:法庭訴訟=正當|對還是錯?
• 現在:典禮展示=光榮|我們還是他們?
• 未來:政策審議=利弊|打還是逃? - 辯論的類型
• 事實:真假、是非→前提實體化/應然利益
• 價值:善惡、對錯→認可價值/言語作為行動
• 政策:利弊、好壞
▌值得:我不知道+我應該知道
- 「批評」的職責
(1) 卓越的知識:淵博+有價值
• 漏看了哪部作品?
• 低估了哪個作者?
• 錯過了哪些聯繫?
(2) 卓越的洞察:新穎+重要
• 新的「閱讀」方式
• 藝術「創造」過程
• 真、善、美的聯繫
PART 4:句法、風格
▌句法(主謂句)
- 「主謂句」的三種變化
(1) 簡單句:主謂句=主語(人物)+動作(動詞)+謂語
(2) 複雜句:加以修飾(枝葉繁多) or 合併元素(局部發達)
(3) 複合句:並列關係(二元/三元) or 從屬關係(因果關係)
▌風格:清晰與優雅
- 「清晰」的三大原則
(1) 動作=內容清楚:人物主語+行為動詞
(2) 後飾=結構清楚:前飾句 (X);後飾句 (O)
(3) 簡潔=可讀性高:簡單、簡短、清楚、準確
(Clear、Short、Precise) - 字詞:「Clear」和「Fresh」
• 不清楚=沒有人懂+沒有人用
• 不新鮮=大家都懂+大家都用 - 語句:「長vs短」與「詳vs略」
• 長短=字詞長短X語句長短
• 詳略=詳細(具體化) vs 簡略(壓縮)
- Getting rid of extra words.
- First sentence needs to grab the reader.
- Write short sentences.
- Avoid putting multiple thoughts in one sentence.
- It’s easier to imagine the object before the action.
- Clear (Informative): instantly understandable
- Precise (Descriptive): Most possible meaning. Fewest possible words.
• Wasted: Delete Extra Words
• Weak: The Pick One Principle
• Redunant: You can just remove word and keep your meaning - Fresh (Fun): Clear, but not bland. Words people know but don’t say.
威廉姆斯,风格:写作的清晰与优雅,北京大学。
- 删除意义不大或没有实际意义的词
- 删除意思重复的词
- 删除可以通过其他词推测出来的词
- 用单词代替短语
- 将否定改为肯定
- 删除无用的形容词和副词
PART 5:記敘、駁論、議論
▌範例:記敘和駁論
- 記敘文/蘇軾〈記承天寺夜遊〉
• 開頭:時事人地+轉承
• 描寫:只寫結果,不寫原因
• 比喻:延展轉化+先果後因 - 議論文/王安石〈讀孟嘗君傳〉
• 開頭:主張+質疑標準
• 理由:歸謬反證(否定後件)
• 總結:金句=迴環/對立成因
▌議論:喜劇和辯論
- 「表現」的三種手法
(1) 是什麼|文字整潔|具象|演出法|具体|例證法
(2) 非什麼|條理分明|排比|轉折法|意外|修辭式推論
(3) 像什麼|形象生動|類比|混合法|简单|誇大法 - 「喜劇」和「辯論」
(1) 鋪墊=觀點(主題+態度)+前言
• 觀點=①主張
• 前言=②理由
(2) 效果:演出法、轉折法、混合法
• 演出法=③證據
• 混合法=④支持
• 轉折法=⑤限定+⑥反駁 - 「1/3/1 」寫作架構
(1) 開頭:①主張
(Scroll Stopping Statement: Stops the scroll)
(2) 澄清:⑤限定
• 強化:②理由+③證據
• 完善:⑥反駁
(Slippery Slope: Keep ‘em reading)
(3) 總結:金句(修辭和詩意)
(Sexy Sentence: Packs a punch)
PART 6:修辭、詩意
▌金句:修辭和詩意
- 「金句」的句式
(1) 平行 (Parallelism)
(2) 交錯 (Antimetabole)
(3) 對比 (Antithesis)
(4) 頭韻 (Alliteration)
(5) 換義 (Polyptoton) - 「重構」的技巧
(1) 逆向思考
(2) 正面意圖
(3) 不規則動詞
(4) 性質對比
(5) 相反相對
(6) 辯證思考
(7) 對立成因 - 「散文詩」的元素
(1) 韻律:Meter、Pace、Word Sounds、Extra Voltage
(2) 意象:意象、比喻、隱喻、象徵
(3) 精煉:壓縮、悖論、意外
▌像什麼:混合比較
- 「混合」的類型
(1) 意圖:誤導、諷刺、打破預期
(2) 規模:誇張、輕描淡寫、具體
(3) 情境:荒謬(推極端)、歸謬(換情境)
(4) 性質:比較(異同)、對比(同異)、類比(相似) - 「比」較的類型
• 比較 (Comparison):找出相似/異中求同
• 對比 (Contrast):突出差異/同中求異
• 比喻 (Metaphor):強烈+印象=情緒
• 類比 (Analogy):清晰+結構=解釋
• 類型學 (Typology):屬加種差
• 詞源學 (Etymology):詞源X字根X外語
▌比喻:觀念和手法
- 比例式的對應[A:B=X:Y]
(1) A的B
(2) A是B
(3) 用B解釋A
(4) 讓A做A做不到的事 - 延展、擴充、反轉
• 延展:母子修辭、三聯句
• 擴充:加以修飾 or 添加元素
• 反轉:先果後因
PART 7:範例(記敘和議論)
▌蘇軾〈記承天寺夜遊〉
1.
蘇軾的〈記承天寺夜遊〉,前兩句簡單交代時事人地:
元豐六年十月十二日夜,與張懷民夜遊,在承天寺中庭。
然後,加入簡單的轉、承:「解衣欲睡,月色入戶」是轉;
「念無與樂者,遂至承天寺尋張懷民」是承。
而難得的是懷民亦未寢。
2.
再來,寫景,寫月色,卻不直寫月色。
這是最基本的描寫技巧:只寫結果,不寫原因。
3.
在「庭下(月色)如積水空明」之後,接著寫「水中藻荇交橫」則是比喻的延展轉化。
而不寫:月色如積水空明,竹柏影如藻荇交橫,更使「蓋竹柏影也」多了轉折的趣味。
▌王安石〈讀孟嘗君傳〉
1.
王安石的〈讀孟嘗君傳〉,也是先交代背景,只是從時事人地變成雙方主張。
但值得注意的是,他並未反對「卒賴其力以脫於虎豹之秦」的既成事實,
而是另闢蹊徑質疑標準:特雞鳴狗盜之雄,豈足以言得士?
2.
第三句,正式展開反駁:
「不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?」
這是什麼?這是歸謬反證:若P則Q?錯,是若P則R,但非R!
不反駁Q為真的事實,但質疑R才是合理標準,並藉由否定後件R,反證P為假。
3.
第四句則是「對立成因」的邏輯反抽。