《FISH》

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
raw-image

Liam Francis Walsh《FISH》是一本劇情很簡單的書,但在閱讀過程中充滿了樂趣,因為繪本裡的魚並非真正的形體,而是變成了英文的單字。


一個男孩和一條狗在小船上釣魚,更精確的說法是在釣英文字母,排列成FISH。


換句話說,明明和英文字母有關,卻沒有任何的故事描述、對話的繪本,到底能不能算是無字繪本?其實如何定義並不重要。


重要的是作者利用這樣的形式去跳脫框架,把繪本這載體運用到淋漓盡致。


因為詩、小說、攝影集都無法呈現出同樣的手法,只有繪本才能成立。


繪本最後的小亮點也讓我會心一笑。小男孩抱著FISH前往馬拉松比賽,終點線上的旗幟上已經有了NI兩個單字,重新排列組合後又變成了新的英文單字,多了像是字母遊戲的設計。


從頭到尾都是為了娛樂、玩耍的繪本,也可以是值得一看再看的好繪本,只要用心找到有趣的設定或切入角度。


《FISH》做出了絕佳的示範。


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
繪本備忘錄
8會員
55內容數
用文字開展各式各樣的繪本漫談,讓我們一起分享繪本的奧妙。 我一直深信繪本從0歲到100歲都適合欣賞。 不管你是繪本愛好者、繪本創作者、又或者不曾好好接觸過繪本,都能夠輕鬆閱讀「繪本備忘錄」。
繪本備忘錄的其他內容
2024/12/25
我並不是遇見了《橋上》,才知道有那一片湖的存在,只是那早像是窟窿般乾枯已久,不曾關心,或者說,我不敢關心。 直到某日我開始用水灌溉,今天、明天、每一天……
Thumbnail
2024/12/25
我並不是遇見了《橋上》,才知道有那一片湖的存在,只是那早像是窟窿般乾枯已久,不曾關心,或者說,我不敢關心。 直到某日我開始用水灌溉,今天、明天、每一天……
Thumbnail
2024/12/20
鄭淑芬老師所有的繪本創作裡面,我最喜歡這本《狐狸拔了11顆牙》。 淑芬老師有在教兒童美術,果然很了解兒童的心理,用牙齒換算食物的那頁教人會心一笑。如果要讓超級貪吃的狐狸,停止偷吃雞、鴨、鵝,究竟要用什麼樣的方式呢?《狐狸拔了11顆牙》運用了反向思考,跟我平常的一些思考邏輯不謀而合。
Thumbnail
2024/12/20
鄭淑芬老師所有的繪本創作裡面,我最喜歡這本《狐狸拔了11顆牙》。 淑芬老師有在教兒童美術,果然很了解兒童的心理,用牙齒換算食物的那頁教人會心一笑。如果要讓超級貪吃的狐狸,停止偷吃雞、鴨、鵝,究竟要用什麼樣的方式呢?《狐狸拔了11顆牙》運用了反向思考,跟我平常的一些思考邏輯不謀而合。
Thumbnail
2024/12/18
12/16辦完了自行策劃的阿雷馬娜繪本Talk Show,一直念念不忘其中的一本繪本《猴男孩小宙》。 小宙媽媽在搖藍時用小猩猩、小狒狒當成親暱的小名去稱呼他,沒想到語言有其滴水穿石的效果,久而久之小宙的模樣、行為舉止,越來越像小猴子。
Thumbnail
2024/12/18
12/16辦完了自行策劃的阿雷馬娜繪本Talk Show,一直念念不忘其中的一本繪本《猴男孩小宙》。 小宙媽媽在搖藍時用小猩猩、小狒狒當成親暱的小名去稱呼他,沒想到語言有其滴水穿石的效果,久而久之小宙的模樣、行為舉止,越來越像小猴子。
Thumbnail
看更多