繪本賞析
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10/29日我首次造訪北風社，除了對其飲品和氣氛的讚譽，我更發現了魏正創作的繪本《窮麥可》。這本集幽默與哲思於一身的繪本，觸動了我的心靈，讓我思考自己在生活中的努力與擔當。窮麥可的故事以及我的感悟促使我決定更積極地推廣繪本活動，這是一個關於責任與自我激勵的故事。希望能分享這個讓我大有所得的作品。
謝謝您的分享❤️
如果喜歡有故事脈絡，在脈絡中找到樂趣，我推薦由長新太繪圖、寺村輝夫創作文字《來！煎一鍋大象蛋》。
絕大多數讀者已經知道大象是母象去生下象寶寶，是不會去孵蛋的。
故事從書名到內容，處處是幽默。如果我來定義這本書，就是一種集體徒勞所成就的好笑。
莫里斯桑達克(Maurice Sendak)這套《果殼圖書館》(Nutshell Library)尺寸非常古錐，比我的手掌還小，差不多只有掌心那麼大，是名符其實的口袋書。
在四本繪本中，有三本是比較偏幼齡導向的，像是有數數字、月份相關的。我最喜歡《皮皮》。
會寫成文章的繪本有三種，第一種是個人偏愛的、第二種是我和家人都喜愛的、最後一種是孩子很愛(但個人沒太多的感覺)。通常第三種唸的次數最多，對我來說也是最值得反覆推敲。
就像這本《沒有圖的圖畫書》(The Book With No Pictures）。
什麼是好的作品？任何文本都一樣，最重要的就是情感要真實。真實和寫實又不一樣了，真實是可以戲劇化的。
既然談到真實，不得不說情感傳遞的強度拿捏就很重要了，太弱會沒感覺，太強又會煽情，以個人的偏好來說，很不喜歡太過煽情的作品，《跟小鳥道別》(The Dead Bird)就是強度拿捏到恰到好處。
《我，是好孩子嗎？》藉由一個小女孩的思考「好孩子，是什麼模樣呢？」其實像是作者拋出的提問，要讀者們一起來思考。
我小時候看的「志村大爆笑」、周星馳電影，有人會用無厘頭去形容，但如果仔細去欣賞，一定會發現是有脈絡的搞笑。
《高麗菜弟弟的星期天》（キャベツくんのにちようび）沒有所謂的搞笑運作機制。
工藤直子與松本大洋《有人在嗎？》（「いる」じゃん）是難能可貴的母子創作合作，順序上是文字先完成，圖像才去詮釋。
一首寫給地球、洋溢著生機的詩作，但從作者所構築的視覺畫面中，不時閃現悲傷的心境，引領讀者去細細體會作者所言的「悲喜交加」。
咚咚啪咚
咚啪咚
中文的聽感像是擊鼓聲，傳遞一種「即將發生」的氛圍，重複加上律動，忍不住想跟著唸，唸著唸著彷彿不再是以局外人的角度看繪本。
之前在圖書館參加一個繪本活動，題材和豬有關，主持人問大家對豬有什麼印象？舉手的「很臭！」、「很髒！」，我的孩子舉手回：「豬很可愛！」
大衛威斯納(David Wiesner)《豬頭三兄弟》(The Three Pigs)的形式不單只是奔放，還從中看出有對於刻板印象挑釁的意味。
