北投故事的遊戲化旅程

從實景夢想到桌遊實現

我曾在拉薩觀看文成公主的實景劇時，瘋狂地夢想能將北投的歷史故事也呈現成壯觀的實景表演。雖然這個夢想最終未能實現，但我們借助故事屋過去的經驗，結合了舞臺劇和大地遊戲，創作了《北投嬉遊記》這個桌上遊戲。

在這個過程中，我們這群「瘋子」在社長「瘋子頭」的帶領下，投入了大量的創意和熱情。我負責設計遊戲模式和方法，而「瘋子頭」則帶領大家製作北投的發展歷史脈絡地圖。

《北投嬉遊記》的設計融入北投的女巫傳說、溫泉、古蹟、特色建築等，透過不同角色的選擇，像泡湯遊客、打石師傅、限時專送、桶柑妹、藝伎等來認識跟北投文化有關特別的行業，融合了教育與娛樂元素。玩家在遊戲中透過在遊戲地圖上的一步步前進，展開一場桌上的歷史冒險，不僅能享受樂趣，還能穿越時空，置身於北投不同的時代，感受歷史的變遷與文化的激盪。

我們在學校教室試玩桌遊時，經常熱鬧非凡，甚至驚動了校長親自過來關心「啊！原來這群『瘋子』真的自己設計了一套『北投講古』的桌遊」「千萬不要以為就是擲骰子往前走而已，中間可穿插了很多令人驚奇的遊戲，有點難但又很有趣！」

希望《北投嬉遊記》除了具備教育價值，也能引起玩家對北投的興趣和好奇心，進而來探索北投的美好與奧秘。

跨越語言的挑戰

從《北投嬉遊記》到《Beitou Fun Fun Go》

為了配合雙語教育的推廣，學校希望我們開發一套英文桌遊。當時，這個任務對我來說簡直是不可能的任務，因為英文與我……想都不敢想。然而，我們的社長「瘋子頭」毫不猶豫地接受了挑戰。身為英文導覽社成員的她，充分利用自己的人脈和資源，努力地收集相關資料。既然社長都接下了這個任務，小瘋子們當然也只能跟進。

這套英文桌遊，我依然負責遊戲模式和方法的設計，而其他的語文內容就由英文導覽的專家們——社長慧娟和伊芳老師——來處理。就這樣，在大家的期待和努力下，英文版的《北投嬉遊記》——《Beitou Fun Fun Go》誕生了。

這套牌卡，以北投公園周圍的地景故事為主題，設計了至少10種不同的遊戲玩法，甚至還有可以擴充和置換主題的功能。希望玩家不僅可以在玩北投故事的同時，學習簡單的英文單字，激發他們學習英語的興趣，願意用英語簡單地說說北投的故事，認識北投的美好。

《Beitou Fun Fun Go》是一個跨越語言和文化的橋樑。這次的挑戰讓我們成長了很多，也讓我們對未來的故事屋發展充滿了信心和期待。

跨世代的互動娛樂

輕巧易攜的北投桌遊

桌遊的輕巧和易攜特性，使得它成為一種跨世代的互動娛樂方式。「北投嬉遊記」和《Beitou Fun Fun Go》正是這樣的遊戲，適合不同年齡層的玩家參與。

我們帶著這兩套桌遊走進社區，讓老人和小孩們一起玩。小學生們在校園中探索自己家鄉的故事，體驗北投的歷史和文化。而社區中的長輩們，通過說故事和玩遊戲，與我們分享他們寶貴的人生經驗和年輕歲月。

這樣的交流不僅讓長輩們重溫美好的回憶，也為我們的北投故事增添了更多驚喜和情感。桌遊成為了連接不同世代、促進情感交流的媒介，讓每個參與者都能在輕鬆愉快的氛圍中分享和學習。

活動 互動 感動

在我們舉辦的桌遊活動中，北投的歷史故事成為了一個連結過去與現在的橋樑。曾經有一位長輩，在活動中被北投車站熄燈的故事觸動，憶起了搭末班車的情景。他衝回家拿來了珍藏的火車票和老照片，為我們講述了他與這些紀念品的故事，分享著對車站的戀戀不捨。長輩們紛紛回憶過去的北投，一時間，這些看似遙遠的記憶彷彿就在眼前，我們仿佛置身於那個風華正茂的北投小鎮中。

在失智關懷據點，一位長輩在玩遊戲時，將遊戲的貨幣收到皮夾裡，認真地把它們當成了自己的財物，這樣的行為讓我們又好氣又好笑。或許長輩們的記憶消失了，但他們的故事依然存在；也或許長輩的回憶並不是消失，只是不曉得放到哪個抽屜裡；希望透過我們的遊戲陪伴，讓他們去一個一個打開抽屜，逐漸回想起自己往日的風華。

在與社區長輩們玩英文桌遊時，他們從最初的羞澀到後來的大方朗誦，我感到非常感動。即便是“英文與我……想都不敢想“的我，也開始鼓勵自己不要害怕英語。

在學校與小朋友玩桌遊時，我們總是小心翼翼，擔心他們情緒過於高昂無法控制。但有時候，班導師會默默地關門關窗，默許我們盡情享受遊戲的樂趣。這種理解與信任讓我們感激不已。

透過這些桌遊活動，我們希望營造一個溫暖、充滿愛與歡笑的氛圍。不僅讓參加者享受到遊戲的樂趣，更重要的是促進了交流與理解，建立起跨世代和跨社群更緊密的連結。桌遊不僅是一種娛樂方式，更是對傳統價值的尊重和呈現。我們希望這份熱情能夠持續下去，激勵更多人對北投的熱愛和珍惜。

非常感謝學校和謝校長的支持與鼓勵，讓北投故事屋找到目標，可以有更多的發展。

從桌遊的玩家到桌遊的作者，我在社區大學圓了我的「創作夢」。這段旅程也延續了我二十多年來的志願服務，讓我在這裡繼續傳遞愛與感動。