時間，原來是這樣
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Day.34
《時間，原來是這樣》
一開始看到這本書的書名以為是時間管理之類的，結果買來之後才發現完全不一樣，（這種挑書法雖然有可能會遇到雷貨，但也有可能會遇到你想都沒想過的驚喜），這本書主要就是照書名的那樣解釋時間是什麼？而裡面提到了很多太過專業的東西，所以我也無法一一述說，只能草草的寫幾句。
所謂的時間，到底是什麼？書裡面引用了聖奧古斯丁的話：「沒人問我的話，我是知道的。但是，當要像提問者說明時，我反而不曉得。」如此模糊，卻又根深柢固，這就是人們對時間的普遍印象。
其中一個點就是「時間」是一種假說，有一種與物體存在無關的「時間」存在，物體的運動會隨著時間的流逝而發生，也就是因為物體再動，所以才能認知到時間再流逝。而時鐘，就是紀錄有週期性運動的東西。
在牛頓發現了運動定律之後，開始有人發現他的定律有些問題，但是一直沒辦法解決而解決這個問題的人就是愛因斯坦，基於某個原因（有興趣想了解的人可以自己看這本書，因為有點深度......）愛因斯坦提出了自己的假設並修正了牛頓的定律，而這個就是狹義相對論，也就是所有人都經過相同的時間，只是主觀意識。
光電效應在做實驗時候也遇到了很多問題，而解決這個問題的，一樣是愛因斯坦，一開始人們認為光是波，而是波的東西就不是粒子，是粒子就不是波，愛因斯坦則提出光量子假說，光是波，同時也是粒子的集合體，也稱做波粒二象性，並非主張光的本體是粒子，而是主張光具有波和粒子的兩種面向，而這種存在一般又稱為「量子」
裡面還有提到很多，廣義相對論，時空，重力，電磁場，重力場以及後來的量子力學一直到弦論都有講述，而就是為了解釋時間是什麼？
後面的就越來越深奧了，有興趣的人可以自己買書來看。
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《時間，原來是這樣》
一開始看到這本書的書名以為是時間管理之類的，結果買來之後才發現完全不一樣，（這種挑書法雖然有可能會遇到雷貨，但也有可能會遇到你想都沒想過的驚喜），這本書主要就是照書名的那樣解釋時間是什麼？而裡面提到了很多太過專業的東西，所以我也無法一一述說，只能草草的寫幾句。
所謂的時間，到底是什麼？書裡面引用了聖奧古斯丁的話：「沒人問我的話，我是知道的。但是，當要像提問者說明時，我反而不曉得。」如此模糊，卻又根深柢固，這就是人們對時間的普遍印象。
其中一個點就是「時間」是一種假說，有一種與物體存在無關的「時間」存在，物體的運動會隨著時間的流逝而發生，也就是因為物體再動，所以才能認知到時間再流逝。而時鐘，就是紀錄有週期性運動的東西。
在牛頓發現了運動定律之後，開始有人發現他的定律有些問題，但是一直沒辦法解決而解決這個問題的人就是愛因斯坦，基於某個原因（有興趣想了解的人可以自己看這本書，因為有點深度......）愛因斯坦提出了自己的假設並修正了牛頓的定律，而這個就是狹義相對論，也就是所有人都經過相同的時間，只是主觀意識。
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時間總是這樣，匆匆就過去了
昨天可能你剛到一個新的地方，今天就要走了，仿佛有一種，剛到就要離開的感覺。人生總是這樣聚少離
我在偏鄉基金會擔任課後老師的這一年來，因為過往社工的身分，讓我不得不在短時間內認識七、八十位學生，因此遇過各種形形色色的孩子。遇到行為特別有問題的孩子，就要將他們列入高關懷追蹤，定期的去關照他們的狀況與行為表現，今天要分享的，是一位國中的孩子，我們姑且稱他為小明。
小明平時在班上的人際關係不是太好…
提到不容在學生時期錯過的事，總是期待脫離束縛、放飛自由的感覺。無論是在學的哪個階段，大家在心中，應該都有人生待做、想完成的清單吧？而日常除了打牌、夜唱、小酌、不小心的翹課…還有什麼不容錯過的？
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