創業不會失敗的人，同時還是通用範本

男二：( 前略 ) 等你有了錢，情況就不同了
主角：我願意冒這個險
男二：你也沒有選擇

就像這對話台詞一樣，主角的知識與行動力，最終一定會讓他有錢，任何旁人看到的結果，肯定都一樣。

一開始是一小段主角兒時的學習歷程，接著直接進入主題，主角帶著老婆小孩開始創業，然後就是開掛般的人生，一直到電影中段，你完全看不到創業時的辛路歷程，你只是看到一個擁有創業秘笈的主角，一路吸引金主，不斷變有錢的故事。

如果你是在創業的路上，肯定看過許多人發現了商機，就想拿著這個想法請人投資千萬，然後發財。對，尤其是剛入門的創業者，或是整天抱怨環境不好的人，夢想著有一天能一夜致富。

如果你覺得自己是獨特的，請看兩次這部電影，看完之後，若依然自覺自己腦子裡有本比男主角高明的創業秘笈，同時行動力比男主角強上數倍，那麼，我相信，你肯定「有機會」只拿著 PPT，就能獲得千萬投資。

千萬別認為筆者意有所指的說某些人無知，我是說，在座的人都無知。

現在已不同於父母們的年代，孩子們每天吸收的資訊，早已不是我們能理解的範圍，甚至有許多孩子，在剛步入青少年時，就會問父母這個問題：「難道學校就只能教我們，如何成為一個好員工？」

我想，這個問題應該連許多家長都回答不出來，但，千萬別因此覺得自己笨，你們不笨，你們只是無知罷了！這個問題別說學校，或許有些人一輩子都碰不到為你解答的人。

我想，大多數的人都能理解，小學教育是必須先經過家長那關，才能規劃教育內容。而，會關心小學教育的人，大多是現職小學生父母，對，現職，等孩子離開國民義務教育後，就會離職。

那麼，你也應該知道，這些父母大多都是初學者吧！對，教育小孩的初學者；我想，第十二次教育小孩的年代應該已經很遠了。

最後我們來說老師們，你知道，老師、校長是員工，而父母們才是老闆吧！

這是很簡單的原理，一群教育初學者，用多數決，決定了我們的教育內容，這就是為什麼，學校只能教出好員工。

我們會教孩子所有基本技能，但不會告訴他們為什麼要學？就好像告訴他們正確答案會要了他們及自己的命一樣，久而久之，就連我們自己，都不知道正確答案是什麼？

許多父母、學者、教育家都會說，創業有風險，投資有風險，太早教孩子「錢」有風險。我建議你再看三次這部電影，它會告訴你，風險來至於你還沒準備好，跟錢、創業、投資一點關係也沒有，當你準備好了，那來的風險問題？諷刺的是，父母、學者、教育家們，總是在阻止孩子準備好。

有件非常有趣的事，每隔一段時間就會發生一次，那就是記帳議題，就好像懂得記帳，就會有錢一樣？真的別鬧了，請再看一次這部電影，只有懂得跟銀行打交道的人，才會有錢，沒有例外。

記帳確實是通往與銀行打交道的好路徑，但，我們只教孩子及自己記帳，卻少了下一個步驟：要如何從記帳到與銀行打交道。

最近因為 APP 與雲端發票推廣之因，各種雲端發票應用接連而出，甚至有邊玩遊戲邊記帳的 APP 出現，而這些推出工具的業者，為何投資開發這看似不會賺錢的工具呢？當然不可能，沒有商人會做賠錢的生意，這些商人想要的是你的消費行為，然後賣給其他商人，當越多人使用這個工具，這些消費數據就越準確，同時也越有價值。

至於什麼價值呢？對，這就是通往與銀行打交道的關鍵問題，我們可以利用現有的工具，就能簡單創造配套，讓孩子從小就知道如何及為何要與銀行打交道。

現在許多國小都會免費發一張學生專用悠遊卡給每位學生，我們可以為孩子創造一個，用一張學生悠遊卡，就可以過完整個小學的環境，然後，將這些帳戶記錄「賣」給商家，其交換的內容，就是帳務建議，告訴孩子們，如果把這些錢放在別的地方會發生什麼事，然後，立即讓他們看到結果。

最近因為香港議題，許多人都在談論台灣是否能取代香港，成為亞洲金融中心，看完這篇文章，我想，應該有許多人會與筆者一樣，在心理發出「呵呵」兩字感想。

催化劑：
P78
如果你想建造一棟帝國大廈，第一件事就是挖個深坑，灌入深厚的地基，如果你只是想在郊區蓋間房子，你只需灌六英寸厚的水泥板就夠了。大多數人努力致富時，總是試圖在六英寸厚的水泥板上建造帝國大廈。

我們的學校體系建立於農業時代，因此其理念仍停留在無需地基的房子，泥土地面依舊盛行。孩子們從學校畢業時，幾乎沒有任何財務基礎知識。直到某天，他們在郊區，無法入眠，身陷債務泥沼，他們做著美國夢，認定解決財務問題的方法就是迅速致富。

於是建造摩天大樓的工程開始了。雖然進行得很快，可是卻沒有蓋成帝國大廈，反而成了一座郊區斜塔。於是無眠之夜再度來襲！

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書名：富爸爸，窮爸爸 ( 2016 年修訂版 )
作者：羅勃特．T．清崎 ( Robert T. Kiyosaki )
譯者：MTS 翻譯團隊
出版者：英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司
初版：2016 年 7 月
ISBN：978-986-361-312-1

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