來自種子老師的祝福

閱讀時間約 1 分鐘
德內ㄦ 種子老師 原訂在暑假期間要在四所偏鄉學校進行教學服務,而突如其來的一場疫情令人猝不及防,我們也不得不暫緩此次的助學活動。
儘管不能如期舉行,我們仍然心繫著小朋友們,於是 種子老師 們將對孩子們的不捨、祝福,還有穿梭在未來的期盼,都用心的紀錄了下來。
來自四面八方的卡片,集結的是志工與孩子們無數段生命與生命的碰撞,希望這部影片代替未能到達的我們,播送最誠摯的關懷。
約定好等世界再次晴朗的那天,我們還要一起讀著繪本、一起將故事繪上更多色彩!
點擊播放,感受來自 種子老師 們的不滅的愛👇
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「好久沒見到孩子們了,很後悔沒能帶你們看到大海的模樣。下一次,我想陪你們看這世界。」 2017年8月,我們的志工前往位於海拔近四千三百多公尺,青海省玉樹州的覺拉小學展開了這次的閱讀助學項目活動。 中午到下午三點前是小朋友的休息時間,他們喜歡拿著書本在教室前的小空地打鬧嬉笑,有些小朋友還會結伴在一旁讀
隱身在南亞Punakha深山裡的那瀾陀 不丹佛學院 (Nalanda Buddhist Institute)擁有四百多年的歷史。曾經,龍樹菩薩也在這裡待過數年,因此不丹人都視這裡為文殊菩薩的淨土。 在這些偏遠山區,寺院往往承擔著該地區教育的重任。
疫情期間,我們持續地關心 偏遠山區學校 。位在南投縣仁愛鄉的互助國小,是我們長期進行悅讀越快樂教學服務的學校,主任也與我們分享了停課後遠距教學的近況。 我們得知,位在山裡的互助國小附近的網路不是那麼穩定,老師常在上課的中途會斷訊。如果遇到下雨天,收訊更是斷斷續續。而許多小朋友家中沒有電腦設備
在5月19日政府宣布提升疫情警戒至第三級,我們聯繫了位於 彰化縣後寮國小 的主任,傳達我們的關心。教務主任說為了配合政府的防疫政策,後寮國小 也將原先的課程轉為線上進行,落實停課不停學的教學理念。在宣布停課之前老師們也有研習作遠距教學的演練。 但雖然事先作了準備,不過在線上教學開始的第一週,面對的各
每月一次的閱讀課程又來到了。帶著興奮的心情,12月7日我們回到了南投縣仁愛鄉互助國小。這天天氣格外的晴朗,一二年級的小朋友們在午休後一蹦一跳的來上課。這次志工杜杜老師要帶領的是繪本「這樣,爸爸媽媽會高興嗎?」。課程一開始,老師先幫孩子們分了六個小組,選了小組長。
因為學姊在基金會擔任種子老師的緣故,因緣際會下踏入了這個團體,開啟了一連串新鮮的旅程。原本聽到要上培訓課程,其實心裡蠻害怕的,因為是第一次接觸,擔心自己會不熟悉或是跟不上進度,要怎麼透過繪本教學員也是完全沒概念。而這次因為疫情的關係,使用了遠距教學,戰戰兢兢地坐在電腦前看著夥伴和老師,發現課程內容出
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