淺談運動教育:何謂運動教育?跟一般的運動課程有什麼差別?

閱讀時間約 2 分鐘
許多家長帶孩子上運動課程,只是為了好玩、讓孩子開心,或是得到身體發育的益處。但除了這些原因之外,如果還可以學習到不同的事物,那是不是一舉兩得呢?
今天就與各位家長談談,運動教育是什麼?以及它與一般運動課程的差別。一起看下去吧!
何謂運動教育 ?
運動」泛指人類文化中,有價值之身體的動作、活動、和遊戲,而「教育學」一字源自希臘文,” pais ” 意指「兒童」,” agogein “則意味著「引導」。
許多人說「運動是教育的一環」,但其實我覺得「運動是為達教育目的而存在」,這句話更為貼切。
運動教育與一般運動課程的差別

一、一般運動課程

由一位『指導者』帶著一位學習者,學習、認識一項運動。
教學方法屬於:
直接傳遞型(直接教學法)
教學內容:
主要會圍繞在運動項目本身,以技能上的學習為主。

二、運動教育課程

由一位『引導者』帶著一位學習者,學習、認識一項運動。
教學方法屬於:
間接引導型(引導教學法)
教學內容:
主要會圍繞在運動項目帶來的附加價值,有助於學習者在運動過程中,學習到除了技能之外的,認知、情意層面之學習知識。能將課程融入到生活中實踐。
何種課程比較好呢?
其實沒有所謂的好壞之分,讓孩子接觸運動、體驗運動,本身就是一件很棒的事!
而有長期在觀看我們文章的家長,就會發現我時常提到教練、老師等教育工作者,應該以一個引導者的身分去幫助學生成長。
因為這會讓孩子在過程中,學習到更多層面,並融入其中,使得課程更加豐富、精彩。
總結
越來越多家長關注運動教育,這真的讓我感到很欣慰。從成立運動團隊到現在,我們都不斷的在推廣運動相關觀念。而我寫文章的初衷一直都是 :
只要有一個人觀看、有一個人學習到知識,那怕只是一點點,都是我們做下去的最大動力 !
謝謝你看完文章,我們也會繼續創作,為台灣教育出一份心力 !
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許多家長聽到孩子未來想當運動員,或是對運動的熱情多於其他事情。難免會有一種想法:「讀書才重要,運動不能當飯吃」。 早期的體育班時常會被當作是放牛班。因此大多人會認為,這是頭腦簡單、四肢發達的孩子在讀的班級,進而反對孩子進入體育班或是參與校隊等 ⋯
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