此教學法由 ArtiMate 藝萌研發，分開兩部份：

“Art Appreciation”「欣賞藝術」 及 “Art Criticism” 「藝術評賞」。

ArtiMate 認為孩子與學生只要懂得「欣賞」，自然就掌握到「評賞」。

ArtiMate 著重培育發展孩子與學生的核心潛能 (CORE)：

C = Creative 勇於創作、O = Observant 善於觀察、R = Responsive 敏於反應、E = Expressive 敢於表達；同時提升解難能力。

「觀看，思考，好奇」(See, Think, Wonder) 非常重要，這不僅對於觀看藝術，而且對發展任何學科、日常生活的理解 都非常重要。在這過程中：-

第一個步驟：Art Appreciation 「欣賞藝術」

就是以 [DUA 的 鑽石形] …

D - Description (描述)
U - Understanding (理解)
A - Analysis (分析)

去「欣賞藝術」

第二個步驟：Art Criticism 「藝術評賞」

將 Art Appreciation 藉著中間的 C - Connection (定義聯繫)到 [IEJ 的 鑽石形] …

I - Interpretation (詮釋)
E - Evaluation (評價)
J - Judgement (判斷)

作「藝術評賞」

註：See, Think, Wonder 參考 National Gallery of Art (NGA),Washington

藝術讓我們多元化地，理解前人的生活文化是怎樣的；並且將現代與古代生活，和藝術相關的問題聯繫起來~ 所謂「鑑古知今」、「古為今用」。

[(AA) 教學法] 再配合互動開心有趣的遊戲活動，以幫助孩子與學生增強其創意想像的勇氣和信心；以及透過遊戲更容易吸收、理解如何欣賞藝術。

藉著欣賞藝術，創造藝術，將孩子與學生的創作思維、藝術觀念和日常生活聯繫起來，以培養、啟發他們的個人創造力。

撰文：Rosie T. Lam │ FB 發佈日期: 31.12.2020 (Medium 修訂版：12.05.2021)

FB 原文：https://bit.ly/3f8cGkV Medium 修訂版：https://bit.ly/3oblef3

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