當b碰上c
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維他命分為脂溶性與水溶性，一個是需要透過油脂才能融入體內；一個則需水的潤滑才能吸收，這是基本常識，不過筆者日前卻因捧一個說法與家人的一個觀點而有些疑惑，以下來看看囉！
維生素b與維生素c一個是脂溶性、一個是水溶性，不可相容「一起吃」是朋友的說法；父親說：「如果是這樣，那好市多等大賣場都賣b+c不就要虧本。」於是就讓筆者困惑，就中無解，這就好像有朋友告訴我「豆漿」加工後會產生澱粉，其澱粉會造成失智「他說：信不信由你」我發文到某平台時，有網友卻說：「豆漿製作過程哪來的加工與澱粉」所以說一定要遵照醫生或醫學期刊「國家網路醫院」、「康健」等大咖的專業才是王道。
再說，像是跑步也因人而異，走路不乏因人而有差別，規定一天走多少步是把每個人都想成相同情況的狀態，但每個人的體魄與疾病等因素都不同，不可一個數字蓋全呢！
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2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
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新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
我沒有請病假，
小校裡的科目單一老師，
請假就是等著銷假上班後更可怕的趕課進度逆襲！
原來「老師」是這麼需要聲音的一行(廢話)，
原來看感冒時，醫生們都很不在意"失聲"的病徵。
我：「醫生，請教這大約什麼時候會好？」
醫生：「一個星期吧。」
我：「有藥可針對"失聲"治療嗎？」
段考成績出爐，
幾家歡樂幾家愁，
小H的生物考得很不好……
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
小H的理由是，
因為生物老師教得很不好，
他不想聽，
他上課時善用時間補眠，
這樣下一節別堂課就可以很有精神的上課！
但小H的生物成績真的很差！不但可能拿不到學分，甚至
小U，高一，但名聲已傳遍全校！
小高一竟然這麼快就讓全校皆知，想必是做過一些"大事"？！
的確！
就是好事不出門，壞事傳千里的那種，才會傳得這麼快！
小U很喜歡打排球，
排球也打得不錯，
但他卻在班際排球賽的時候，
對對手學長做出挑釁動作！！
他可能是覺得好玩吧？
但「學長們
昨天開了一場很令人 藍瘦香菇 的會，
覺得主官怎麼會明明看到大象在房間，卻一直不去處理那隻大象？而只是在自說自話？
更令我驚奇的是，
竟然不准我們一邊開會，一邊改考卷！真是太不上道了！
於是我只好眼睛專心的看著主官、耳朵專心的聽著主官，
但是「腦子」可以想自己想想的事了吧！！
我
期末將近，辦公室裡大K老師和大L老師的對話~
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
大K：有學生怎麼催都不交作業，真困擾......
大L：既然都催過了，人情已盡，接下來就照規定辦理吧！
大K：第一天上課就說過，這份作業占學期成績很大的比重！學生不交作業，學期成績一定會不及格的啦
從我小時候所看到的第一部科幻片Star Trek開始，AI及人造人就成為我生命的一部份，當HBO的自製影集Westworld第一部上演時我跟了幾集，之後一直到第三季我才成為Fans，上週所演出的第四季第五集【莊子】卻與身心靈擦出了火花。
但你在未來有個過去，我會在起點與你會合
===
雖然不想這樣強調，但在今天社會的一種政治正確的氛圍下，想要討論「性別」或「性取向」等的議題，實在很容易招來某個派別或某種主義者的抨擊。
以上兩種說法，前者怕得甚麼都不敢說，後者把甚麼都說成創傷，而我認為應該換個說法：如果同性戀不只是天生傾向造成，也必然有心理學或發展的因素在，這些起源因素是甚麼？
如果我們說金閣寺象徵著室町時代中，經濟最繁榮、舶來品滿天飛的時期；那麼銀閣寺便象徵著室町時代中，經濟發展最谷底、卻也是現在我們所認知的「日本文化」開始冒出頭的時期。如此與金閣差異甚大的銀閣，究竟是在甚麼樣的時代背景下，又是被誰給創造出來的呢?我們就一起來看看吧。
《看不見的殺機》具有變化、引人好奇。
出生自加拿大的日籍導演沖田藍道爾，第二部劇情長片以失明的年輕女性作為主角，並將她獨自安置在郊區豪房，而後撞上三名歹徒，製造「家戶入侵」式的體驗。
而在你認為快抓到影片風格、情節發展時，女主角的意外行動更具戲劇價值，還以此延伸出影片反類型的特殊之處。
1936年，23歲的#呂赫若到台南拜訪仕紳文人#吳新榮，留下「救精神」的墨跡。
殖民地政權的壓迫，讓人沒有尊嚴地活著，所以要激發人民的意識，恢復台灣人的尊嚴。
「光復」後，台灣人找到尊嚴了嗎？
11集始於呂赫若與妻子雪絨討論米缸見底，只能以番薯裹腹。
其後宋斐如教大家《三民主義》學國語，糾
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