【影評】窒友梅根 - 從教育議題的角度來分享我對這部新奇的恐怖驚悚片的想法

讀者們好，我是巴斯光綸，這次要分享的電影心得是學測週才上映，由傑拉德·約翰史東執導，阿克拉·庫珀及溫子仁監製的《窒友梅根》。相信喜愛溫子仁導演所創作的恐怖片系列的影迷讀者，或許會擔心他負責監製的作品，似乎都容易變成沒那麼好看的電影。這次，大家可以放心，我個人認為，《窒友梅根》雖然在恐怖與驚悚元素上，都充滿套路，卻利用一些與以往恐怖片不同的議題，讓整體故事進行得非常順暢。接著就讓我分享，我自己在看完這部電影之後，內心的想法與評論吧。

最初看到這部的想法就是，該不會是鬼娃恰吉女生版吧！不曉得和安娜貝爾相比，誰更加恐怖呢？鬼娃題材的恐怖片也不少，但經典的那幾個給人的恐怖形象非常具有影響力，加上又有溫子仁先生負責監製，《窒友梅根》很容易會被拿出來和恰吉或安娜貝爾比較。

但是，對恐怖片來說，我認為鬼娃題材永遠有新的東西可以嘗試，而這次，創造了人工智慧與精緻洋娃娃的結合。梅根本身是一個機器人，本來就會活動、與人交流。在這樣的前提下，我會更想看到電影要如何呈現出靈異的恐怖片元素，以及令人呼吸急促的瘋狂殺人魔驚悚元素。

梅根雖然在恐怖程度上，並不像厲陰宅系列那樣強烈，但前期營造的詭異與驚悚感，讓人有種「我家買了一隻安娜貝爾娃娃唷」緊張的感覺，觀眾也會期待哪裡要被嚇。後期則很有要與殺人魔對決的鋪陳，梅根為了達成保護小主人凱蒂的使命，不擇手段也要剷除可能會危害到這項任務的因素，即便要殺人也是不會猶豫。

對我來說，梅根是個滿新奇又令人印象深刻的銀幕鬼娃，它的洋娃娃形象，藉由恐怖谷效應自帶一種詭異感。從一開始的陪伴與守護，逐漸演變成完全佔有的窒息感，這樣的過程營造，就是我認為和安娜貝爾有所區分的最大特色。

梅根機器人，雖然在電影裡非常精緻，宛如會動的洋娃娃般，是真的很可愛。但就是會有點詭異，整個五官很像人，卻又有點違和感，這正是所謂的「恐怖谷效應」。恐怖谷效應是指人類對機器人的喜好程度，會隨著機器人越擬人，而更加喜歡。不過在非常接近真人，卻又可以分辨出那不是真人的臨界值時，喜好程度會直接低落到谷底，甚至會感到厭惡與恐懼。

這邊舉一個我個人認為有使用恐怖谷效應的作品，像是由威爾史密斯主演的《機械公敵》，裡頭的機器人就讓我有一種既違和又恐懼的感覺。對於以鬼娃當作題材的恐怖片來說，這個效應我覺得是個常見但是卻能有各種創意的技巧。

除了恐怖谷理論的應用，電影前半也能看到不少像是《厲陰宅》系列的陰森表現手法，讓觀眾感覺到，這台梅根機器人，彷彿真的有某種惡靈的超自然能力在作祟。

我特別喜歡整部電影營造出梅根的魅力，從她剛誕生的機器人雛形，認識凱蒂後展現的情感與保護欲，到最後放飛自我成為自己主人的暴走，雖然很可怕，卻也讓我更加著迷。

電影後半，當梅根藉由保護凱蒂不受傷害這個任務，開始忠於自我時，相信喜愛驚悚片的觀眾，會感覺時候到了，要準備和主角們大對決了。果不其然，最後的決戰是在主角家中，也很容易猜到當初的遙控機器人也會成為反擊的環節之一，這種伏筆回收，雖然很套路，卻因為電影節奏流暢又舒適，對我來說很有加分效果。

飾演小女孩凱蒂的 Violet McGraw ，她表現出來那遭受家庭突變事故，充滿不安與悲傷的神情，以及3c產品成癮與依賴梅根的那種令人煩躁表現，實在是太深刻了。

另外必須要提的就是飾演梅根的 Amie Donald ，透過一些花絮影片，梅根的魔性舞蹈、不自然的機械動作，活靈活現把梅根的恐怖與可愛展露出來。這讓我思考，人類的「表演」，就是用身體與表情去呈現出許多不同的人事物，豐富的想像力與對肢體的瞭解，更能讓表演更加亮眼，我也很幸運能在這部電影裡看到許多優秀的演員能發揮他們的長處！

由於我對行銷一竅不通，這邊就以一個觀眾的角度分享自己所觀察到的好了。

當初在預告中，梅根要大開殺戒時跳的舞，因為過於魔性，瞬間在網路上引起熱議，而後續的宣傳，可以看到片商也咬住梅根舞蹈的力量，我覺得是非常成功的一步。甚至在一些首映會上，劇組、影迷等也有一群粉絲，集體扮成梅根的樣子，大跳那獨特的舞步，彷彿可以想像到接下來的萬聖節一定會有梅根的造型出現。

我自己很喜歡這部作品，看完後再回頭去看這一連串的行銷手法，其實滿開心這部作品有許多付出用心的人們，一部好作品，除了劇組的努力，也一定要有好的行銷，才能推廣到更多像我這樣的觀眾的世界，被更多人看見。

Last but not least. 《窒友梅根》帶出不少我覺得非常值得討論的教育議題，身為一名教育工作者，我也想分享些自己的想法。

首先是凱蒂對於科技成癮的問題，相信是21世紀許多家長與教師同樣在煩惱的事。其實不只是學生與孩子，連我自己一天耗在滑手機與電腦上的時間，就將近半天。對我來說，影響最大的就是專注力，我開始容易分心去拿手機，以前能專注做完的事，現在都要分好多時段去完成，這也讓我對學生的專注力更加擔心。

再來是潔瑪利用梅根來照顧凱蒂的想法，就好像我們所謂的用平板顧小孩的模式。對於習慣科技產品的孩子來說，或許這樣是讓孩子安靜聽話最快速有效的方法，但也產生一些問題，像是兒童的視力健康、親子關係等等，而凱蒂與梅根更是有父母角色是否會被取代的疑慮出現，這點在電影裡也有被提出來。

身為教師，看到梅根宛如一部保姆型百科全書，根本是24小時一對一貼身家教，難免會去思考到，究竟這樣的科技，是否會取代教師的地位？因為疫情，臺灣經歷了幾次的校園停課，許多師生都必須馬上調整成線上教學，才能繼續上課。當時也有聽到一些討論，像是既然越來越多線上課程容易取得，學生還有必要親自到教室去上實體課程嗎？這個問題，我認為教師的功能是不會被取代的。一位老師除了傳授知識，還有很多身教要教給學生。學生在學校裡也絕對不只是學習學科知識而已，與同儕相處、建立生活常規，甚至一些因為家庭、人際關係出狀況的孩子，學校更是有輔導、協助他們的功能，這些都不是線上課程能提供的。

潔瑪因為想要專注在工作上，研發梅根不但能照顧凱蒂，還能成為新的事業里程碑，但最後她逐漸發現，與家人的親情關係，不是能藉由科技的力量完全取代的。

有一些小缺點也是想要提的，像是梅根最後的心態轉變，我覺得如果讓她依然以凱蒂為主人，似乎會更加呼應她機器人的一面，也會更讓人覺得她那找不到存在意義的悲劇情感。（不過我在梅根罵凱蒂屁孩那邊，內心超級雀躍歡呼，真的是說得痛快人心。）

這部作品或許在血腥、懸疑與恐怖上不會像其他經典恐怖片那樣來得深刻，但是電影節奏、演員表現都讓這部作品特別流暢，有缺點但又不會影響觀影體驗，是非常棒的科技鬼娃恐怖片，推薦給讀者們。

也期待這部作品接下來的續作，看完梅根後，真的好想要給自己學生每人配一台（威）。我是巴斯光輪，我們下一篇見！

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