[心理] 邊緣中的邊緣-大專資源教室

閱讀時間約 1 分鐘
近日學生輔導法與特教法的修訂如火如荼
有個地方完全被遺忘了
那就是大專院校資源教室,簡單說就是大學服務身心障礙學生的單位
我以前當高中特教的時候,有稍微研究一下這個單位
查了相關文獻,看了摘要與結論,就直接放棄了
所有文獻都指向,這份工作薪資低、無前景
也就是為何,長期以來這個位置的人都做不久
有些人把這個位置當 考上心理師前的中繼站
有些人沒幾年就轉職去當大專心理師 ( 薪水比較高,但近年來有趨近的趨勢 )
位置留不住人
使得特殊生需要不斷適應新的個管老師,有些學校學生在學四年換四次個管
約聘的編制 沒有適當的敘薪 長期被邊緣
特教師和專輔人員、輔導教師 在為權益發聲的時候
默默的被忽視與忽略的一群........
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我其實在網路上其他平台耕耘超過五年了 但相較於其他心理師,我有自己的行為標準
十數年前,我還是實習心理師小朋友的時候,我關注的是實習心理師為何沒有津貼?十數年後的現在,心理師實習的環境非但沒有改善,反而更加不堪。
今天看到一則公立大專院校約用心理師的徵聘文,碩士心理師約39k,博士心理師約50k。
師培要求在實習前有--個小時的服務學習 沒有完成就不給實習 我一直認為這種要求很過分
搭上韓劇"黑暗榮耀"的風潮,看到有心理師接受記者訪問時說 "復仇本身除帶來痛快感外,還會造成情緒變得負面、增加壓力、影響人際關係並讓人感到空虛"。 嗯,復仇這件事如果要這樣被論斷,真的很可惜。
拜託幫幫忙 這些精神分析網紅心理師 要拿精神分析說治療倫理 把佛洛伊德搬出來為自己的行為背書 那也要看一下那個年代的倫理長啥樣
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