佳作#16-動物的生日
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熊貓的生日
今天的柵欄外頭人山人海，把本就不大的通道擠得水洩不通。外頭的人們個個拿著相機，想要捕捉我那圓滾滾的身軀，這時飼養員把竹葉做的蛋糕端了過來，上面插著十一，原來今天是我的十一歲生日。
今年是我在這裡生活的第八年，我從三歲開始就被送進這所動物園，在三歲之前我似乎是待在一間照顧小熊貓的機構裡，在我還活蹦亂跳時就被運送到這裡了。我對生育我的母親已經沒有印象了，只依稀記得她和我一樣，有著黑白相間的毛色，之後我就被抱到別處，自此，再也沒見過母親了。「再見到母親一面。」這是我每年都會許下的生日願望，不過應該不會有機會了。
十一歲，對我們來說已經邁入老年了，身體已經漸漸力不從心，腳步也變得沉重、緩慢，也沒有當年想要去外面瞧一瞧的雄心壯志了；那樣的願景一天天的被枯燥乏味的生活消磨殆盡，現在的我只希望飼養員可以對我們好一些，給我吃一頓山珍海味。
在旅客相機中的我長什麼樣呢？他們感受得到我的情緒嗎？我想應該是感受不到吧，不然怎麼會在察覺我的哀傷之後，露出如此慈愛又欣喜若狂的笑容呢？罷了，我生來就是為了幫助人們消磨壓力，露出笑容的動物，就讓我生日快樂吧！(陳*鳳)
河馬的生日
一如往常的，半身潛在水中，只露出眼睛、鼻子和後背，刺眼的陽光照射在水上和我的皮膚上。又是新的一天，我毫無鬥志的繼續窩在水中。
然而，與以往不同的是，今天距我好幾公尺高的柵欄上圍了一大群人類，搖頭晃腦地想擠到柵欄前才能低頭看到我。不過我是不懂我有什麼好看的啊，每一天我都動也不動似的半泡在水中，一點也不新奇。
正當我在嘗試釐清為何今天的人那麼多時，平時帶東西給我吃的人類高舉一塊大大的板子，從人群中傳到柵欄的前方，這是一塊有著我的照片的板子，旁邊有著日期和生日快樂等字眼。接著那些群眾們跟著拍手打節拍唱歌，大概在為我慶祝吧。可是從小過生日的天氣，從來不是艷陽高照的，媽媽也從不對我唱歌……仔細想一想，我被送來這間動物園的那天倒是艷陽高照，那牌子似乎也和眼前這塊似曾相識。我大約懂了，換個地方生存就可能會換生日吧！
轉眼間，那個餵食我的人類已在後門口出現，手中裝食物的鐵盤比平時多放了一些紅蘿蔔和青牧草，我迫不及待的想要吃。在這裡的日子滿一年了，以後艷陽高照就等於生日，等於有好多東西可以吃。我覺得其實生日挺好的，太陽也不那麼刺眼。(鄒*晴)
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高中作文教材，適合高中作文課 作文補習班 作文家教，也適合高中生自學。建議每週上課一次，規律寫作。題目設計配合季節 節日 校園活動 時事等，循序漸進，以議題逐步表達自己的感受，建立自我想法，進而開啟對社會 對世界的關心。
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本篇參與的主題策展
時間是2123年，那是一個下著雨的夜晚，冷風一波接著一波颳起，碩大的雨滴一滴滴地落在金屬上。多拉格睜開了雙眼，眼前是一扇窗戶，窗外一片黑暗，他發現自己在一個狹窄的空間裡，那是一個冷凍艙……
前言
宇希333年
現在是第14號地球世界的火曆2309年。
病毒「無」專門吞噬「感情」、「感覺」、「愛」、「希望」，大部份被感染的人都無法呈現臉部表情，人類也越來越冷漠。
幸虧第14號地球的科技相當發達，腦細胞可以連線面具讓人可以戴著精緻的面具過活，戴面具的人只要用想的就可以呈現臉部的表情。
拓荒者，你好：
當你從冷凍艙甦醒後，應該就會看到這封信。我原本奉命，負責引導你了解周遭環境和上層賦予你的任務，但很不巧地，上層臨時指派我其他重要工作，我不得不將引導的任務交付這座觀測站的中央人工智慧，並留下這封信給你。
我今天時間有限，只能引導你到此。期待有機會再相逢。祝你好運，拓荒者。
聖泉，那是最好的東西，也是最壞的東西。
它能讓任何人實現任何願望，所以人們說它是最好的東西。
但傳說尋找聖泉的路上，人們往往會失去對他們來說，最重要的東西。
即使如此，天下人仍紛紛爭先恐後搶奪，踩著彼此的屍體尋找那未知的存在。即便是未知，眾人仍是願意為了那美麗虛幻的存在以身犯險，寧可溺斃於聖泉的傳說
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在我的生命中遇過不少「問題人物」，大數人對他們避而遠之，不願了解他們，害怕他們，卻私下對他們嗤之以鼻，但是我卻不覺得成為問題人物是壞的，是應該被討厭的。
青少年難免都會犯錯，也許是為圖一時的快樂，又或者是沒有正確衡量利弊。但如果涉及青少年犯罪，那就又是另一回事了，這類情況往往起因於遭到霸凌、家庭矛盾等造成心理不健康的因素，或是接觸到幫派。
隨著時代更迭，AI的功能也日益更新，人工智慧也已經成為現今最備受矚目的焦點。而AI也在我們的生活中無處不在，幾乎是人們不可或缺的東西之一。在這充斥著AI的世代，讓人們也不禁開始思考人工智慧對我們的利與弊。
而隨著AI的發展過於快速，以前就有的議題也浮上檯面。例如：道德倫理的疑慮、未來取代人類的可能性，甚至有一說AI未來會有主觀意識，人們難以控制而反被統治。這些對普羅大眾而言相對較不利，除了思考是否放慢開發的腳步外，應當也要想到未來該如何應對。
在享受AI帶來便利的同時，也讓我意識到，如果「我」不想被AI取代，那我必須掌握、重新加強並善用作為「人類」最大的特色—同理。我必須學會聆聽、學會陪伴、學會溝通、學會合作，還有綜合以上，學會解決問題。
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