閱讀這本書《有錢人想的和你不一樣》可能需要很大的接受度,我認為一般的閱讀者讀了這本書會有些許抗拒感。
例如,每介紹一種致富思考方式(本書共有17種致富思考方式)的結尾,都會有個"儀式",將單手放在胸前後握拳,默念幾句鼓舞人心的話,接著摸摸腦袋說:「這是有錢人的腦袋。」;再者,不時都會圍繞著作者說要來參加他舉辦的戰士訓練營,裡面有更多、更豐富的訓練。
我認為這本書像是成為有錢人的強化心靈的書,學習如何成為有錢人的書,並非針對"投資理財"的知識成長用書。
在開始成為有錢人之前,必須先修正自己的金錢藍圖。
作者說明,大多數人的金錢觀主要來自於父母、兄弟姊妹、朋友、老師、媒體等,一般來講,父母影響最深。
比如說,父母從小因為聽到朋友因為玩股票而輸錢,所以父母就會灌輸自己的小孩說:股票會讓你傾家蕩產。
對有錢人的印象也是如此:從小看報章雜誌說某某公司做了不法勾當、涉嫌洗錢等,因此長大成人後,會認為有錢人都是壞人。這些刻板印象在成為有錢人前,必須先"修改"掉。
書中有個修改語言程式(金錢藍圖)的步驟,接著搭配著提出宣言,這些就是成為有錢人的開端。
書中提到有錢人和窮人有17種思考方式與行為,書中舉作者自己的例子加以說明。
有幾種思考方式與行為讓我印象深刻:
這篇讓我茅塞頓開,之前我在讀富爸爸、窮爸爸的書時,作者羅伯特也強調行銷的重要性,鼓勵大家要多去參加研討會、課程學習行銷,雖然自己的商品是非常棒的,但沒人知道這裡有很棒的商品!
這篇說明了被動收入的重要性,一般正常人被灌輸了,工作,然後立刻獲得該有報酬。
但有錢人是努力的創造"就算自己沒在工作,也能產生出錢的事物",有錢人看的是未來,而窮人看的是當下。
這點倒是滿特別的,作者教導我們可以將每個月薪資淨值切成好幾份,其中一份拿去當投資帳戶,一份拿去當教育帳戶,一份拿去當享樂帳戶。
投資帳戶顧名思義就是拿去做產生被動收入的東西,例如股票、房地產、基金、等投資物。
教育帳戶則是拿來做學習用途,例如每個月至少讀一本投資理財書籍。
享樂帳戶則是拿來做你想要做的事情,例如買自己想買的3C、買衣服、去哪裡旅遊、吃奢華的美食等,就是把它給花掉!
這段說明持續學習的重要。作者發現,在他的密集課程裡,那些說「我不需要上這個課」,「我沒有時間」,「我沒有錢的」,他們都是沒錢的人。反而有錢人都是會積極學習他們從未學過的東西。
書中不斷強調,有錢人是學習而來的,並非天生的。有錢人只有你想不想做,不是你認為自己能力不夠而當不成的。
有些論述讓我想到阿德勒心理學-被討厭的勇氣,書中給我的資訊大概是:「只有現在的你決定怎樣的你,並非以前曾經歷什麼而造成你是如何的悲慘」。
這個思想頓時使我豁然開朗,只要你想要當有錢人,現在你就是有錢人了。
這本書需要重複反覆仔細閱讀,我相信這17種致富思考方式不久後再次閱讀到後,會有不同的感受與認知。