與老師
閱讀時間約 1 分鐘
三個月的田野調查結束
資料……嗯
應該也整理得很完美了
我拿起手機
先確認老師明天早上沒有安排行程
再熟練又小心地，敲下文字
老師午安
請問老師明天早上10點方便嗎？
我想和您討論田野調查的結果
在訊息的下方附上預計討論的大綱後
我立刻按下鎖屏鍵
呼……
好，再來確認一次資料
然後要複印成兩份
不對，三份好了
不對，還是兩份就好了
要是有什麼萬一
我的可以給老師
順便讓老師知道
我就算沒有看資料也是能夠講得……哇！
訊息聲響了
〈嗨，
我很期待妳的調查結果呦
明天研究所見〉
**********
提早半小時到了研究所
老師在後面的庭園做生態紀錄，應該還沒有那麼快過來
我在出外訪問的期間，碰巧知道了怎麼使用咖啡機，而我也特地帶了當地的咖啡豆回來，老師一定會很開心
趁現在來試泡看看！
欸……我想想喔，往豆槽倒三分之一，水先放三杯的量就好了……好，啟動
絞碎咖啡豆的喀啦喀啦聲、濾煮的呼嚕呼嚕聲，接著，咖啡壺慢慢溢出誘人的香氣
滴滴的完成信息聲響起，我將熱騰騰的咖啡緩緩倒進馬克杯。嗯……喝起來，還不壞。不過我記得，老師滿喜歡咖啡的苦味的，這樣是不是太薄了，會不會水加太多了？
我放下馬克杯，一邊思考，一邊整理環境和擺放要討論的資料
果然還是要上網確認一下
我快步走到櫃子邊蹲下，從背包裡拿出筆電放在大腿上。我看看喔……這款咖啡口味的掌握訣竅是……
嗯～還滿好喝的呢，是妳泡的嗎？
聽到那熟悉的嗓音，我嚇得抬起頭，直盯著老師手裡的馬克杯
Photo by Clay Banks on Unsplash
啊啊啊那是我剛剛喝過的馬克杯啊！
我趕緊跑上前，儘量掩飾尷尬地擠出笑容，把頭髮撥到了耳後
是，是我泡的，第一次泡
老師笑了笑，後面的語句好像是在稱讚，但是我的眼裡，只剩……只剩……那雙帶著光澤的唇瓣
不行了
感覺，臉已經熱得讓我有點暈了……
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