投射者須深度學習才能獲得療癒？
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圖源：互聯網/FB群組
（善意提示：一次只對應一人。每次學一點新知識。溫故知新。遵循策略與內在自主權。永續解除制約。自我實踐設計本質。）
我給成年Projector（導能者/投射者）的東西是學習。這就是為什麼Jovian有Projector捐贈（ JA給予Projector全部課程與教材20%折扣優惠，需電郵獲取詳情），因為沒有其他類型比Projector更有責任調查和研究這些「知識」（ *指人類設計/人類圖 ）。對於成年Projector來說，事實上，非常的學習——比他們的策略和內在自主權需要時間成熟的過程更多——學習本身對他們來說是如此的解放。它真的是。他們能夠把自己一生中發生的事情放在觀點中。
他們第一次能夠理解自己的機理是什麼。而這是通過自我認識打開了Projector的可能性，他們可以看到生活不必是苦澀的。事實上，他們擁有成功的潛力，他們只需要掌握這個過程。
而在我的生活中，我鼓勵Projector深入深入地學習。這對他們來說是如此的療癒。但最終，我們必須看到，當我們知道有成年人有Projector孩子，或者我們生活中有Projector孩子時，我們必須盡一切力量喚醒他們對機理的注意力，因為對他們來說，給予他們真正能夠認識的禮物，那就是會改變他們生活的東西。
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當你與非能量型人打交道時，特別是與Projector打交道時，你必須看到這是一個非常正式、非常直接的過程。Projector必須願意在那種意義上等待，必須準備等待那個（正式）邀請。它必須是直接的。它不能是間接的。
這一切都關乎耐心。這全是7年週期；一切總是7年週期。不管你是否找到一份臨時工作，你都將它看作是一個7年週期。並且認識到完成是通過這個週期，而你需要的是耐心。
因為Projector是唯一真正需要在人類設計學中受到教育的類型。當他們精通人類設計時，我們在世界上就有了真正能辨識的力量。
一個Projector需要一個系統，就像某些東西需要某些東西一樣，不管你想要與所有這些東西聯繫什麼。但是一個Projector需要一個系統，只有通過系統，Projector才能找到他們的安全感。他們需要調查，他們需要學習，他們需要深入瞭解事情，而且他們總是需要在外面衡量。
我鼓勵Projector深入深入地學習。這對他們來說是如此的療癒。但最終，我們必須看到，當我們知道有成年人有Projector孩子，或者我們生活中有Projector孩子時，我們必須盡一切力量喚醒他們對機理的注意力，因為對他們來說，給予他們真正能夠認識的禮物，那就是會改變他們生活的東西。
今天辦活動邀請以前職場的同事，之前看過他的圖，大概知道是純生產者。
後來我離職，我們加好友，這樣過了五年多，這段時間他做了什麼呢？
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最近生活中遇到許多投射者，每個人提出的意見都讓我有不同的新觀點，覺得很有收穫，這也印證三階課本中提到的─投射者透過彼此互相學習，能夠更明白整體運作的模式。
1.3/5投射者，直覺權威，有16-48、43-23：
前陣子終於準備好講她的圖，講完的回饋超級血淋淋，但是我喜歡(被虐)。
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2018年4月22日，我完成了人類圖一階兩天課程，開始了人類圖的體驗之路。回到初衷，我是因為投射者的人生策略「等待被邀請」而開始認識人類圖的，因為我過往40多歲的人生中，若是有經過被邀請的狀態，通常感受都會比較好，也都有就受到重視，感覺自己是有用之人。
我從小有意識以來，就是
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