與金錢的關係·2.5

飛快的補充我關於前一篇的後續想法，提醒自己。

1.舉Kathleen Burns女士的例子，我沒有「該怎麼教養」的定論，畢竟兒童的金錢教育還有很多研究可以參考，而每一位家長都有不同的經驗與言教與身教。回到最初所說的「創傷不在事件大小，而是當時的感受」，所以每個人從小到大都不可能完全沒有創傷，還有很多是社會教育，那麼該怎麼教養就要看各個為人父母者的理念。

其實，沒有挫折也不會成長。既然我們長大了要承擔抉擇的結果，那麼開放的面對並學習自己覺得不太平衡的生活領域，找到屬於自己的答案，也是自己的責任。

2.K女士小時候是否真的出於「貪念」才這麼做？以及她真的是要「污」掉零錢嗎？其實也可能只是無意識的無知與好奇好玩，或有想要存錢的目標所以才想多一點「收入」？我後來進一步想，她沒有歸還零錢似乎跟「誠信」比較相關。

3.追溯問題的源頭，或說回憶到最初形成感受概念的事件，其實只是為了能開放更多以往沒有想過的可能性，開闊視野心胸。每一個人活著就持續在成長、擴大經驗，父母也是。如果探討到後來變成「找兇手」或「道德完美主義」，實在也不是我的初衷。

4.另，比較不相關的聯想，先筆記：

「自己沒有生養孩子」是否就沒有辦法理解身為父母的人（而都是在講空話）？」「探討所引發的結論，自己都沒有做到，講了幹嘛？」

第一，我們現在是自己內在小孩的父母。我當過小孩，也有成長歷程，當然可以從我自己愛自己「小孩」的經驗分享看法（而不是作法）。第二，想想德瑞莎修女及從過去到現在的慈悲聖者，只要是源於愛，別人的孩子也是我們的孩子。第三，如果都要有實戰經驗才能討論的話，教育相關領域人士是否每個人都要養過小孩？我們所有的感受想法是否都要親身經驗呢？還是要看那個人是基於什麼而想講什麼，又或者只是發發牢騷不負責任講座罷了。第四，現在我正是因為「原路不通」要新建道路通往幸福，所以先把方向目的具體了，看到自己在哪個位置（搞不好已經在目的地），再來決定欣賞風景，或是要走路、坐船、搭車、駕噴射機囉。

以上，有緣再梳理到各篇適當段落。