家教觀察日記
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從今年八月開始我報名了某平台當線上家教老師的一個工作，作為兼差想來點外快。雖然收入超級不盡人意，但是在這段期間我遇過相當多的學生，可謂認識不同產業領域的人的廣度比先前的業務工作還要多。
但無論他們來自何方、在哪裡任職、擔任怎樣的職位。到目前我只要聽到學生說；老師，我想要有量化有實際進度的上課課程。以後。我就是先扣一萬分。(?
不知道為什麼有這樣雄心壯志的學生我遇了好多個，每個都是剛開始他們自己用心的安排課程時間，後來把我當作另外一種修改AI翻譯生成的另一個機器。最後開始各式各樣理由沒空上課，然後就會反饋給我；欸老師我覺得怎麼都沒甚麼進度? 這樣效率好像不太好耶。
我可能要開始念地藏經迴向給這些人了吧。一個月上一次課是要有啥進度呢? 出的作業也不寫、不練習，要我怎麼辦? 中文每天講覺得很簡單，英文一個月就講那麼一次，下次上課時上次的內容全忘了，請問這個進度我要怎麼解題呢? 作法小人讓您一覺醒來成為語言小天才嗎? 那我就不是家教老師是巫婆了呀 (而且巫婆拿到的錢是我的十幾二十倍甚至以上耶。)
好ㄉ，其實我大部分的學生都是很認真而且很可愛的，所以即便拿的錢很少，上課的時候心情還是很好，像幼稚園老師一樣拼命的鼓勵給予信心。老實說這份工作對我來說並沒有相當的困難，而且我還因此常常一起複習並且成長。但我還是從未想要拿他做為全職，為什麼呢? 其實我也說不出個所以然。
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其實一開始回國時並沒有想要教英文的想法，在國外我是學美術創作，我很喜歡畫畫與設計。研究所畢業後，回到台灣的第一份工作是在台北市某間知名畫廊擔任業務行銷，薪水3萬多，平均一天的工時約一千左右。當時還有一邊在兼職家教，時薪800元，1.5小時下來就1200，比朝十晚七還要被老闆、主管噹的工
今天早上大約10點多，隱隱約約聽到門外的電鈴響起，原本以為是我聽錯，但又斷斷續續地聽到鈴聲，才驚醒衝去開門。一打開門，映入眼簾的是一群人，我以為是水電工要來維修東西，但揉了揉眼睛才看到原來是我的二伯帶著一家人直接進來我家，就為了要看我阿婆！
當下的我，整個火都上來了！因為二伯並沒有提前告知我，就這
當你接了某個英文家教一段時間後，何時可以再跟家長要求加價呢？
通常最好的時機點是孩子們畢業後要進入下一個階段時，例如：幼兒園到國小、國小到國中、國中到高中等等。
數年前我剛開始教時，曾經在孩子還是中班時開價每小時600元，在孩子要讀一年級時，以課程開始變艱深為由(也是事實)而漲價到800元，家長
合理的薪資就是你跑這一趟不感到委屈的最低薪資。
「花這麼多時間，我只賺了xxx元。」為了避免接了這堂課後所耗費的時間和精力與收穫不成對比，在思考自己的開價前，需先從自己的學歷和教學經歷思考自己值得家長花多少錢。如果是在校生或是無教學經驗者，與有國外學歷和豐富教學經驗的老師比起來價錢當然會有差別。學生
★朋友無論與自己多親密，永遠都只是「他人」。
●自己將人生的主控權交給「粉絲數」「朋友數」這個空虛的數字，承受那樣的負擔只是為了得到更多朋友、創造更多負擔，整個過程中毫無自己可言。
●畢竟他人具有與自己不同的人格特質。能意識到這件事，真正同理對方，才能建立更親密的關係。
為了防止別人聽到自己講的八卦，又能在「公眾地方」大聊特聊，不知何時開始有人開始以外語講八卦。一開始有人以英語講，可會英語的人不在少數，於是她們又轉向了別的語言。
發現很多學生都有目標，但沒有行動方向，有了行動方向又怕受挫，只要克服『缺乏行動方向』與『怕受挫』，他們的學習動力就會大大提高。後來又發現其實不只學生，很多人也是一樣。
對大多數人來說，要做到長久維持某個行為或是改掉目前習慣的行為，並不是一件那麼容易的事。通常，會讓我們需要持續的行為，都可以歸到兩種類型：一種就是想要持續增加不足的行為，另一種則是希望持續減少過度的行為。除了依靠意志力，《絕對做得到的持續術》從行為科學的角度談如何做到提升自己改變行為且能夠持續的能力
回首細思四年英文家教經驗，觀察到:
花錢學英文或上補習班，本身就是一個騙局。
Why?
回答問題前，我們先想想若有人叫你花錢學走路或上補習班看講義學走路，你作何感想?
這個世代不需要更多的老師，
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