與其不要,不如想要

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與其不要

不如想要

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記得小學一年級的時候,班上50個學生,有次期中考試,老師大發慈悲,出題特別簡單,結果同學裡面有10位都拿全科滿分,一共考四科,所以也就是有10位都拿到了400分。

因此第11名的同學,就特別悲催,他的分數是398分,說實話其實和400分沒什麼差別,但是他的名次就掉到了第11名。

剛好他是我好朋友,回家還被他爸媽臭罵了一頓,說這麼簡單的題目,為什麼還會被扣2分?

我就很納悶, 398分和400分,不過就只差2分,有什麼差別嗎?為什麼398分不是被獎勵,而要被臭罵一頓?

後來到了國小四年級,也有位老師,每次小考沒有到滿分100分,就要被差1分打一下。

我就很納悶, 99分和100分,不過就只差1分,有什麼差別嗎?為什麼99分不是被獎勵,而要被處罰打一下?


記得我一個好朋友,他女兒從小就伶牙俐齒,有次剛進國小舉辦第一次小考,結果她女兒不知為何考了個零分回來。

他看到了考試卷要家長簽字,一整個火就上來了,忍不住質問他女兒怎麼會考了個零分?

沒想到她女兒不疾不徐的回覆說:「零分也是分啊;老師說下次進步分數最多的小朋友可以得到洋娃娃禮物,所以我下次一定可以進步最多分,因為我想要那個娃娃。」

原來人生~

可以不要,

也能想要。


可以不要扣分

也能想要加分


可以不要痛苦

也能想要幸福


雖然不要痛苦

還是想到痛苦


只要想要幸福

光是想就幸福


與其不要

不如想要


啥是邏輯

這是邏輯


贏在邏輯思考力

富小孩與窮小孩

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小時候的經歷教導我們要勇敢面對疼痛和困難,但事實上,真正的力量是在於不怕面對這些挑戰,而是積極面對並克服它們。本文描寫了作者在成長過程中所經歷的磨練,並分享瞭如何通過適當的方式來處理痛苦和困難。只有當我們理解痛苦和挑戰都會過去,我們才能真正面對並克服它們。
不要在意別人的學習能力,只要開始學習,不管成績如何,都是好的開始。這篇文章探討了學習的態度以及投資專家陳啟祥老師的學習經歷。
從小到大,我們都被教導要競爭、贏過,但對付競爭是極為耗神的。每個人都是獨特的,攀比贏過在邏輯上說不過去。因此,與其痛苦抑鬱,不如和不同的夥伴合作,截長補短,贏得幸福愉悅。
在與兩個女兒的互動中,一位父親體認到溝通中聆聽的重要性。透過聆聽,他重新建立了與女兒的關係,讓溝通變得更加豐富。本文分享了他如何透過停止說話,而開始聆聽,並最終實現了真正的溝通。
這篇文章探討了從取悅到喜悅心態轉換的過程,特別以演講為例,分享了作者的個人成長和成就的心路歷程。
本文探討了人生中的不滿意與忍受,提出了從不滿意轉為享受的觀點。通過舉例分析,讓讀者認識到不滿意其實代表著自己在意,是滿意的起點。文章引導讀者改變思維方式,轉換不滿意的情緒,進而享受當下。這篇文章適合有情緒困擾的讀者閱讀,幫助他們尋找轉變的力量。
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