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郝旭烈（郝哥）

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帶得走的才是身價，帶不走的懂得放下

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由新到舊

與其不要，不如想要這篇文章講述著人生中，即使得不到也能擁有的心態。無論是在學業、生活中，有時只是一分之差，卻可能意味著不同的結果。文章通過生動的故事舉例，呼籲我們擁有積極向上的心態，即使得不到也能樂觀面對，並且積極去追求想要的幸福。

知道會過去，才會過得去小時候的經歷教導我們要勇敢面對疼痛和困難，但事實上，真正的力量是在於不怕面對這些挑戰，而是積極面對並克服它們。本文描寫了作者在成長過程中所經歷的磨練，並分享瞭如何通過適當的方式來處理痛苦和困難。只有當我們理解痛苦和挑戰都會過去，我們才能真正面對並克服它們。

要想學好，好學就好不要在意別人的學習能力，只要開始學習，不管成績如何，都是好的開始。這篇文章探討了學習的態度以及投資專家陳啟祥老師的學習經歷。

贏過，不如贏得從小到大，我們都被教導要競爭、贏過，但對付競爭是極為耗神的。每個人都是獨特的，攀比贏過在邏輯上說不過去。因此，與其痛苦抑鬱，不如和不同的夥伴合作，截長補短，贏得幸福愉悅。

說話，更要聽話在與兩個女兒的互動中，一位父親體認到溝通中聆聽的重要性。透過聆聽，他重新建立了與女兒的關係，讓溝通變得更加豐富。本文分享了他如何透過停止說話，而開始聆聽，並最終實現了真正的溝通。

與其取悅，或許喜悅這篇文章探討了從取悅到喜悅心態轉換的過程，特別以演講為例，分享了作者的個人成長和成就的心路歷程。

與其忍受，或許享受本文探討了人生中的不滿意與忍受，提出了從不滿意轉為享受的觀點。通過舉例分析，讓讀者認識到不滿意其實代表著自己在意，是滿意的起點。文章引導讀者改變思維方式，轉換不滿意的情緒，進而享受當下。這篇文章適合有情緒困擾的讀者閱讀，幫助他們尋找轉變的力量。

因為變好，所以都好因為變好所以都好問：「為什麼屬下員工沒有大格局？」答：「什麼樣的大格局？」問：「就是不要局限在他小部門裡面，要能夠跳脫出來用公司老闆視角看事情。」答：「那他不就變成老闆了？」問：「⋯⋯⋯⋯⋯」看得不同想得不同問：「我只是希望員工要為公司著想。」答：「可是，

人生由我：只能過這樣生活和工作方式嗎？過去不代表未來未來由現在展開

做到，才是知道要真做到才真知道

累積，就有奇蹟與其鼓勵孩子有天賦，或許鼓勵孩子肯努力。天賦是與生俱來存在，努力是與時俱進付出。存在依靠老天，付出依靠自己。老天給是奇蹟，自己給是累積。與其奇蹟不如累積想要奇蹟就要累積

想法，決定活法要按想的方式活別按活的方式想

感受留白，享受自在感受留白享受自在這兩年影響我很大的一句話就是⋯ 人生之所以有意義～～～從來不是做了多少事而是主動做了多少事。轉眼間，一年又過去了～真正想提醒自己，不是自己做了有多少事，而是自己在覺察的狀況之下，到底「主動」做了多少事？

樣子，決定活的樣子給出個好樣子活出個好樣子

成就，不要將就#不要將就 #而要成就人世間走一遭，生活目的到底為了什麼？哈佛大學為了這個問題進行一個長達75年的研究，其中研究對象高達將近五百多人，最後收集了三百多人的資料。結果最後幾乎大家闡述生活目的都指向一個關鍵詞，那就是追求幸福的「關係」（Relationship）。什麼樣

時間無價：做自己生命的導演🔹做自己時間的導演 🔹做自己人生的主角有次演講結束之後，一位身著西裝精神抖擻帥哥聽眾過來和我攀談，並詢問我說身為職場工作者，是否應該拼命努力加班，才能夠出人頭地，讓前途光明無限？聽完他的詢問，就分享我的認知如果是因為非常喜歡這份職業，又希望在工作上能夠精進，所以才拼命加班，那麼

身價，自己才最無價帶得走的才是身價帶不走的懂得放下