兒童行為探討——一直搗蛋、把老師的話當耳邊風的孩子
閱讀時間約 1 分鐘
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。
不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴的桌子上，直接踩過木柴，從桌上走過去，制止後，小可愛又做出其它搗蛋的事。每次制止小可愛，都需費很大的力氣，因為他會假裝沒聽到，繼續我行我素，直到老師將他的手腳抓住，小可愛才會停止不當行為。每次小可愛都會答應老師他會乖乖，但不久又做出其它搗蛋行為。
每次小可愛都會表示自己知道錯了，但很快又再以其它方式搗蛋。讓老師覺得他並不壞，但是超~級~煩~
不知道各位老師會如何處理此類孩子？歡迎分享您們的想法或經驗，小弟感激不盡。
跟他玩到很盡興，他就會漸漸恢復正常，可以聽你的話
——粘巴達
哇！一針見血，直指核心。我的確沒有用這招，也越來越少和孩子玩到盡興了。
——林觀復
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