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第五堂速寫課的分享筆記：後入為主&括弧概念
閱讀時間約 1 分鐘
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記，能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我，有任何啟發。
後入為主的概念
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重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
累積的力量
當100本書只是用數字來述說時,其實只是數字
當100本書堆疊跟山高的時候,知識堆積就像一座山一樣高
利用文字與實際畫面連結,讓孩子真實感受堆積如山的知識畫面
孩子對「全部」完整認知，而非只看「局部」就下定論，奠定未來大局觀的基礎
在第五堂課中，我們將探討 Python 中的函式(functions)。
函式是一種讓我們可以將程式碼塊組織成一個獨立、可重複使用的單元的方式。
函式可以接受參數 (arguments) 並返回一個結果。
讓我們在新的文件 functions.py 中學習如何定義和使用函式。
在第五課中，我們將探討 Python 中的函式(functions)。
函式是一種讓我們可以將程式碼塊組織成一個獨立、可重複使用的單元的方式。函式可以接受參數 (arguments) 並返回一個結果。
午後的公園，有許多正在散步運動和玩耍的人們。他們有些面無表情，有些則十分歡快的樣子。
在夜晚來臨前的這段時光，公園裏頭似乎無聲地向周遭散發著「溫暖」的氣場，讓來到這裡的人們都自然地感覺到輕鬆、快樂。
但坐在湖泊旁的「女學生」例外，而「老師」倒是坐在她身旁不遠處大口的咬著剛買來的加蛋加起司
No1：如何根據自己的喜好和需求來選擇合適的風格和主題
No2：探討如何透過不同的風格和主題來展現個人的生活態度和風格
從第一堂課開始到這裡，理論上已經把個別的音都記住了，現在就是練習讓他們『合體』來應用啦！
韓文怎麼組成？
子音＋母音＝韓字
這就像一個數學公式一樣，在學習解一道題之前，首先我們可以運用公式快速掌握某個運算過程。韓字也是一樣，以下都不是一個字。
ㅏㅏ
ㅓㅜ
ㅡㅛ
ㅜㅏ
兩個母音不是一個字，兩個子
今天上第五堂飛輪課，是小飛老師的顛峰飛輪，人好多，大概有四、五十個，原本以為是這個時間有空的人比較多，但後來理解應該是大家都被小飛老師圈粉了吧...
小飛老師是個看起來嬌小的女生，原本很好奇女生會怎麼帶顛峰飛輪呢？還真的很出乎我意料之外~~
三首曲目的一再重複練習！本來也有思考是否再教唱新曲子，回想到每次教唱新曲時，長輩們認真抄寫歌詞的情境，就覺得特別感動，也不捨，因為長輩們多數很少寫字的，但看到大家認真的一面，實在令人感動，真正感受到「活到老，學到老。」
怎麼做才是完美的歌仔戲腳步手路，就是越自然走位表現越美的意思。
今日拿出琴才準備開始上課，老師就說：今天換一把琴。
？？？
心裡冒出幾個大問號。
老師從櫥櫃裡挑出一把琴，調了音拿給我，這琴看起來一副高級樣，老師略說了一下這琴的來源，欸，好吧，我聽不懂。裡面貼的標籤，嗯，我也看不懂。
雖然是4/4的琴，但是用起來感覺小一號，剛開始我一直懷疑是不是3/4的，老師保證
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
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函式是一種讓我們可以將程式碼塊組織成一個獨立、可重複使用的單元的方式。
函式可以接受參數 (arguments) 並返回一個結果。
讓我們在新的文件 functions.py 中學習如何定義和使用函式。
在第五課中，我們將探討 Python 中的函式(functions)。
函式是一種讓我們可以將程式碼塊組織成一個獨立、可重複使用的單元的方式。函式可以接受參數 (arguments) 並返回一個結果。
午後的公園，有許多正在散步運動和玩耍的人們。他們有些面無表情，有些則十分歡快的樣子。
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但坐在湖泊旁的「女學生」例外，而「老師」倒是坐在她身旁不遠處大口的咬著剛買來的加蛋加起司
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韓文怎麼組成？
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ㅏㅏ
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小飛老師是個看起來嬌小的女生，原本很好奇女生會怎麼帶顛峰飛輪呢？還真的很出乎我意料之外~~
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怎麼做才是完美的歌仔戲腳步手路，就是越自然走位表現越美的意思。
今日拿出琴才準備開始上課，老師就說：今天換一把琴。
？？？
心裡冒出幾個大問號。
老師從櫥櫃裡挑出一把琴，調了音拿給我，這琴看起來一副高級樣，老師略說了一下這琴的來源，欸，好吧，我聽不懂。裡面貼的標籤，嗯，我也看不懂。
雖然是4/4的琴，但是用起來感覺小一號，剛開始我一直懷疑是不是3/4的，老師保證