掌握知識
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對於正在攻讀碩士或博士學位的學生來說，是否曾經感覺過在論文寫作或研究的過程中，自己只是「掌握知識」，卻無法真正「發現知識」？這兩者其實是截然不同的能力，吳伯凡老師在他的《認知方法論》中提到的觀點，或許能給你一些啟發。
▌「好學生」與「能做研究的科學家」是兩個物種
吳伯凡老師提到：
