<div class="draft-block draft--p left">其實，你能辨識出非自己，並感知到自己正在試著與非自己相處，已經比一般人強10倍以上（一般人通常都還活在"純頭腦"的階段）。你會知道這些非自己，最終是用來喚醒、引導他人用的。別擔心，你不會被拉走太遠的，因為你已經正在覺察了。常常把人類圖上的非自己主題例如開放中心啦、壓力點啦、妥協通道等等放在心頭上提醒自己，把自己訓練成一個精明的觀察者（懂得觀察自己的觀察者）。</div>
<div class="draft-block draft--p left">再來，是試著去接受「非自己」。接受並不代表同意，接受只是一種「我知道我是誰」以及「我能區分出非自己」的一種狀態。凡是你極力抗拒的，會越持續；你擁抱的，才有機會消融。大隱隱於朝，在世不屬世。</div>
<div class="draft-block draft--p left">如此，不去試圖抗拒或消滅非自己，反而是反過來利用非自己來長養自己的"智慧肌肉"。當非自己能全然為你所用，就是你大盈利的時候到啦！</div>

<p class="draft-block draft--p left">想問一下老師
              <a href="/user/@Monk" target="_blank" class="draft--mention" data-mention-type="user" data-target-id="60a52e9bfd89780001b52589">
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                <span>墨客</span>
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                <span>墨客</span>
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             </p>
<p class="draft-block draft--p left">1.老師你的體驗以及理論跟還有觀察到的，想問一下我們到底是要追隨開放的中心呢？還是用有的有定義的中心來表達？</p>
<p class="draft-block draft--p left">因為我之前體驗到的是要誠實『開放』我自己，並且如實溝通我的情緒以及想法，那樣的我才是有在『突破』的，那這樣子也是去表達我的空白的中心，因為有這些問題是老師你之前說過要我先把我自己有的鞏固好，可是我自己的體驗以及上課到二階的理論知識還有聽老師你的工作坊，還有其他人的工作坊，我就覺得好像有一些弔詭奇怪的地方，所以想來詢問看看老師您的看法以及想法還有體驗？其實好像是不是我們應該是要去追尋我們的空白中心才是正確的呢？因為他同時這樣子也鞏固了我們有的中心？而且我自己目前的體驗也覺得這個東西好像要說得很清楚很精闢是很困難甚至沒有辦法，所以也想來問問老師。</p>
<p class="draft-block draft--p left">2.想問老師關於三個領導的通道我有兩條那另外一條的領導力是關於什麼呢？以及我有了這兩條領導力是關於什麼呢？</p>

其實，你能辨識出非自己，並感知到自己正在試著與非自己相處，已經比一般人強10倍以上（一般人通常都還活在"純頭腦"的階段）。你會知道這些非自己，最終是用來喚醒、引導他人用的。別擔心，你不會被拉走太遠的，因為你已經正在覺察了。常常把人類圖上的非自己主題例如開放中心啦、壓力點啦、妥協通道等等放在心頭上提醒自己，把自己訓練成一個精明的觀察者（懂得觀察自己的觀察者）。

再來，是試著去接受「非自己」。接受並不代表同意，接受只是一種「我知道我是誰」以及「我能區分出非自己」的一種狀態。凡是你極力抗拒的，會越持續；你擁抱的，才有機會消融。大隱隱於朝，在世不屬世。

如此，不去試圖抗拒或消滅非自己，反而是反過來利用非自己來長養自己的"智慧肌肉"。當非自己能全然為你所用，就是你大盈利的時候到啦！

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1.老師你的體驗以及理論跟還有觀察到的，想問一下我們到底是要追隨開放的中心呢？還是用有的有定義的中心來表達？

因為我之前體驗到的是要誠實『開放』我自己，並且如實溝通我的情緒以及想法，那樣的我才是有在『突破』的，那這樣子也是去表達我的空白的中心，因為有這些問題是老師你之前說過要我先把我自己有的鞏固好，可是我自己的體驗以及上課到二階的理論知識還有聽老師你的工作坊，還有其他人的工作坊，我就覺得好像有一些弔詭奇怪的地方，所以想來詢問看看老師您的看法以及想法還有體驗？其實好像是不是我們應該是要去追尋我們的空白中心才是正確的呢？因為他同時這樣子也鞏固了我們有的中心？而且我自己目前的體驗也覺得這個東西好像要說得很清楚很精闢是很困難甚至沒有辦法，所以也想來問問老師。

2.想問老師關於三個領導的通道我有兩條那另外一條的領導力是關於什麼呢？以及我有了這兩條領導力是關於什麼呢？