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劉姿吟
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
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我在《麥肯錫新人邏輯思考課》看到這個印度寓言故事,特別想跟你分享:


有六個盲人,在印度的深山裡,被一個龐然大物擋住去路。


想要脫困的6個人,鼓起勇氣向前查看,想要知道是什麼擋住了去路。


一個人摸到腿說:「這是樹幹。」


一個人摸到耳朵說:「這是扇子。」


一個人摸到鼻子說:「這是一條蛇。」


一個人摸到身體說:「這是牆壁。」


一個人摸到尾巴說:「這是繩子。」


一個人摸到牙齒說:「這是一把槍。」


其實,這是一隻大象。


樹幹其實是大象的腿。


扇子是大象的耳朵。


蛇是大象的鼻子。


牆壁是大象的身體。


繩子是大象的尾巴。


槍是大象的象牙。


這個寓言故事告訴我們,

人們容易被局部的事情迷惑,

得出錯誤的結論。


就像,摸到象腿的盲人,以為自己摸到的是樹幹。


如果想知道事物的真相,

就應該盡可能去看到事物的全貌。


就像,將6個盲人各自得到的資訊,匯合在一起,就能得出大象的形貌。


《麥肯錫新人邏輯思考課》之所以提到這個故事,則是想提醒我們:


如果只看到問題的一部分,

就想要完全解決整個問題,

幾乎是不可能的事。


就像,其中一個盲人以為擋住路的是扇子。可是所謂的扇子,其實是大象的耳朵,根本拿不走,還可能因此觸怒了大象。


所以從這個故事,我們可以知道:


想要真正解決一個問題,

需要先了解問題的全貌,

再想辦法克服。


------


我會持續學習如何靠寫作經營個人品牌並分享。歡迎一起學習😀


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有六個盲人,在印度的深山裡,被一個龐然大物擋住去路。


想要脫困的6個人,鼓起勇氣向前查看,想要知道是什麼擋住了去路。


一個人摸到腿說:「這是樹幹。」


一個人摸到耳朵說:「這是扇子。」


一個人摸到鼻子說:「這是一條蛇。」


一個人摸到身體說:「這是牆壁。」


一個人摸到尾巴說:「這是繩子。」


一個人摸到牙齒說:「這是一把槍。」


其實,這是一隻大象。


樹幹其實是大象的腿。


扇子是大象的耳朵。


蛇是大象的鼻子。


牆壁是大象的身體。


繩子是大象的尾巴。


槍是大象的象牙。


這個寓言故事告訴我們,

人們容易被局部的事情迷惑,

得出錯誤的結論。


就像,摸到象腿的盲人,以為自己摸到的是樹幹。


如果想知道事物的真相,

就應該盡可能去看到事物的全貌。


就像,將6個盲人各自得到的資訊,匯合在一起,就能得出大象的形貌。


《麥肯錫新人邏輯思考課》之所以提到這個故事,則是想提醒我們:


如果只看到問題的一部分,

就想要完全解決整個問題,

幾乎是不可能的事。


就像,其中一個盲人以為擋住路的是扇子。可是所謂的扇子,其實是大象的耳朵,根本拿不走,還可能因此觸怒了大象。


所以從這個故事,我們可以知道:


想要真正解決一個問題,

需要先了解問題的全貌,

再想辦法克服。


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